Opinie o prawie oświatowym i szkolnictwie - Oświata

Tomasz Garstka: Pożyteczny sceptycyzm kluczowy w dobrej edukacji

Dla studenta Zarządzanie oświatą

Nauczyciel myślący krytycznie będzie dobrym przewodnikiem dla swoich uczniów. Druga kwestia, to zmiana systemowa - oddanie większej odpowiedzialności dobrze przygotowanym nauczycielom za proces edukacji, a nie tworzenie wygórowanych formalnych wymagań - mówi Tomasz Garstka, współautor nagrodzonej w konkursie „Książka dla Trenera 2019” publikacji "Psychopedagogiczne mity 2".

21.11.2020

Prof. Śliwerski: Zmiany w podstawie programowej będą ideologiczne

Szkoła i uczeń Zarządzanie oświatą

Podstawa przygotowana przez ekipę Anny Zalewskiej to są zmarnowane publiczne pieniądze. A nowy minister Czarnek będzie – jak już zapowiedział - zmieniał treści kształcenia, ale nie z matematyki, fizyki, chemii, tylko z nauk mających charakter normatywny, aksjologiczny, ideowo, światopoglądowo znaczący dla formacji rządzącej - mówi prof. Bogusław Śliwerski.

31.10.2020

Na razie nie ma planów rezygnacji z egzaminu ósmoklasisty

O sensowności egzaminu ósmoklasisty była rozmowa w momencie, w którym procedowana była ustawa wprowadzająca egzamin ósmoklasisty na przełomie 2016/17 r. Wszystkie egzaminy mają absolutnie głęboki sens - mówi dr Marcin Smolik, dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Na razie CKE nic nie wie o ewentualnych planach rezygnacji z egzaminu.

26.10.2020

Marek Wójcik: Konieczne zmiany w finansowaniu oświaty

Samorząd terytorialny Finansowanie oświaty

Uczciwe partnerstwo polega na tym, że mamy określone zadania i otrzymujemy pieniądze na ich realizację, niezależnie od tego, jakie dochody mają poszczególne samorządy - mówi Marek Wójcik ze Związku Miast Polskich. I podkreśla, że finansowanie edukacji wymaga zmian - powinny one objąć również system wynagrodzeń nauczycieli.

02.07.2020

Prof. Jeżowski: Praca domowa nie jest tożsama z pracą zdalną

Zarządzanie oświatą

Mylenie pracy zdalnej z pracą domową to nie tylko sprawa dziennikarzy, prawników i rodziców, ale także samych nauczycieli. Tych ostatnich można usprawiedliwić, gdyż tak naprawdę robiąc to co robią działają bardziej intuicyjnie niż wskutek wyuczonych technologii i praktyki - zwraca uwagę prof. Antoni Jeżowski.

06.06.2020

W kryzysowej sytuacji szkoły oczekują jasnych przepisów i wytycznych

Zarządzanie oświatą

Dyrektor szkoły nie musi być omnibusem i znać się na wszystkim. Potrzebne jest dostosowanie przepisów do sytuacji w szkołach, by potem szczegółowo i konsekwentnie wymagać ich stosowania. Jeśli będę wiedziała, co nam robić, będę to robić - mówi Ewa Radanowicz, dyrektor Szkoły Podstawowej w Radowie Małym, Członkini społeczności The Global Change Leader Ashoka.

09.05.2020

Prawo do prywatności - temat ważny dla uczniów i szkół

Szkoła i uczeń Zarządzanie oświatą

W Urzędzie Ochrony Danych Osobowych w większości pracują prawnicy i nie mają przygotowania lub doświadczenia pedagogicznego, które pomogłoby w tworzeniu treści edukacyjnych dla dzieci. Bez nauczycieli, którzy od 10 lat biorą udział w programie „Twoje dane – Twoja sprawa”, skuteczne przekazywanie wiedzy o prawie do prywatności byłoby więc niemożliwe.

19.12.2019

Zagórski: Szkoły wkrótce z szybkim internetem i narzędziami do blokowania szkodliwych treści

Dyrektor szkoły dostanie od nas wyspecjalizowane narzędzie, z którego może – choć nie musi – korzystać. Pozwoli ono na zablokowanie dostępu do dużo szerszego katalogu zdefiniowanych, niepożądanych treści. Ale nie będzie to zamknięte oprogramowanie. Co ważne, dyrektor może też dodać własne filtry - mówi minister cyfryzacji Marek Zagórski o programach resortu dla szkół.

14.11.2019

Paulina Dawidczyk: Nowy poradnik o RODO dla szkół rozwieje wiele wątpliwości

Szkoła i uczeń RODO

Szkolnictwo otrzymało bardzo duże wsparcie z Urzędu Ochrony Danych Osobowych, żeby proces wdrożenia RODO był jak najmniej dotkliwy. To m.in. program edukacyjny „Twoje dane – Twoja sprawa", spotkania wojewódzkie, poradnik dotyczący przetwarzania danych osobowych w szkołach i placówkach oświatowych, nad którego drugą wersją wspólnie z ekspertami teraz pracujemy - mówi Paulina Dawidczyk, dyrektor Zespołu ds. Zdrowia, Zatrudnienia i Szkolnictwa w UODO.

05.11.2019

Strajk włoski to nie strajk

Kadry w oświacie Prawo pracy

Strajk włoski narusza prawo. Jest sprzeczny z podstawowymi obowiązkami pracownika wynikającymi z istoty stosunku pracy. Stanowi naruszenie w szczególności obowiązku wykonywania pracy rzetelnie, zgodnie z umową o pracę - uważa radca prawny Robert Stępień z Kancelarii Raczkowski Paruch.

21.10.2019

Dyrektorzy szkół szukają eksperckiego wsparcia, dyskusji i wymiany doświadczeń

Zarządzanie oświatą

Frustracja społeczna kłębi się w przepełnionych szkołach, a nauczyciele i dyrektorzy postawieni są wobec zupełnie nowych wyzwań. Rodzą się pytania o dalsze konsekwencje tych zmian legislacyjnych i możliwości zabezpieczenia realizacji zadań edukacyjnych - mówi Elżbieta Piotrowska-Albin

08.10.2019

Szkoła powinna uczyć tolerancji i walki z hejtem

Prawnicy Szkoła i uczeń Zarządzanie oświatą

Obojętność i brak sprzeciwu wobec mowy nienawiści powoduje, że spirala nienawiści może trwać bez końca. Każde działania edukacyjne w tym zakresie są potrzebne - uważa sędzia Marta Kożuchowska - Warywoda. Jej zdaniem pokazuje to m.in. sytuacja z hejtem wobec nauczycieli podczas kwietniowego strajku.

10.09.2019

Reforma zawodówek idzie w dobrą stronę, choć trzeba więcej zachęt dla firm

Zarządzanie oświatą

Kształcenie dualne to problem dla firm, szczególnie małych. Oddelegowanie pracownika do współpracy z uczniami i nauczycielami może dla nich być trudne. Tutaj jest potrzebna ogromna wyobraźnia techniczna, zawodowa. Jednak zapisy w ustawie budzą nadzieję, że ktoś dostrzegł problemy – mówi o reformie szkolnictwa zawodowego prof. Stefan Kwiatkowski.

27.08.2019

Prof. Łętowska: Młodzi ludzie chcą walczyć z mową nienawiści

Prawo karne Szkoła i uczeń Zarządzanie oświatą

Trzeba rozmawiać z młodzieżą o prawie, praworządności, standardach konstytucyjnych. Także o tak aktualnych obecnie problemach jak mowa nienawiści - mówi prof. Ewa Łętowska. I dodaje, że to wyzwanie zarówno dla prawników jak i nauczycieli oraz dla szkoły. Od tej ostatniej oczekuje podejmowania takiej debaty.

14.08.2019

Warto spróbować coachingu w edukacji

Kadry w oświacie Szkoła i uczeń Szkolnictwo wyższe

Coaching może być jedną z interesujących metod wsparcia wychowawczego. Stosowany dotąd w sporcie czy biznesie, coraz częściej traktowany jest jako cenne narzędzie pracy edukacyjnej, w tym wychowawczej - tłumaczy prof. Joanna Moczydłowska, kierownik studiów Coaching w edukacji realizowanych w Centrum Kształcenia Podyplomowego Uczelni Łazarskiego.

10.08.2019

Konieczne ograniczenie biurokracji w edukacji

Uczniowie, nauczyciele, rodzice - wszyscy żyją w stresie. Jest im potrzebna szczera rozmowa – mówi Jakub Wygnański, prezes zarządu fundacji Pracownia Badań i Innowacji Społecznych „Stocznia”, wspierającej Narady Obywatelskie o Edukacji (NooE).

22.07.2019

Można delegować nauczyciela do komisji w innej szkole

Prawo pracy oraz odpowiednie przepisy oświatowe dają podstawy do tego, aby nauczyciele wykonywali pracę w zespołach nadzorujących, utworzonych w innych szkołach, niebędących dla nich pracodawcami - ocenia radca prawny Robert Stępień z kancelarii Raczkowski Paruch. Według ZNP nie było podstaw do delegowania nauczycieli z innych szkół do zasiadania w zespołach nadzorujących egzaminy.

19.07.2019

Prof. Śliwerski: Żadna z profesji służby publicznej nie jest tak traktowana jak nauczyciele

Kadry w oświacie

Te regulacje są typowym przykładem niszczenia autonomii i autoodpowiedzialności nauczycieli, która powinna podlegać jedynie ocenie opinii społecznej, lokalnej a więc uczniów, ich rodziców - oraz organom społecznym szkoły - ocenia zmiany w postępowaniach dyscyplinarnych prof. Bogusław Śliwerski, przewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk.

02.07.2019

Prof. Jeżowski: Zamiast dotacji pensje nauczycieli w układzie zbiorowym

Kadry w oświacie

Związki zawodowe od dawna postulują, by wynagrodzenia nauczycieli wypłacane były w formie dotacji. Może to jednak pogrążyć samorządowe kasy. Według prof. Antoniego Jeżowskiego należałoby raczej pomyśleć o uzależnieniu wynagrodzeń od układów zbiorowych. Ale skutkiem byłoby większe zróżnicowanie pensji w poszczególnych gminach.

11.06.2019

Prawo oświatowe przyczynia się do wypalenia zawodowego nauczycieli

Kadry w oświacie Prawo pracy BHP

Kolejne zmiany w przepisach prawa oświatowego nakładają na szkoły duży rygor wykonywalności, obowiązku, kontroli, narzucanych rozwiązań. Tymczasem możliwość przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu to przede wszystkim środowisko, gdzie mamy autonomię, kreatywność, dobrą komunikację, motywację i wsparcie - uważa Jarosław Kordziński

06.06.2019