Od 1 stycznia 2027 r. rozpocznie działalność Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Szczecinie. Nowa komisja ma zostać wydzielona z Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Poznaniu i odpowiadać za przygotowanie i przeprowadzanie egzaminów na terenie województw zachodniopomorskiego i lubuskiego. Proces organizacyjny, w tym przejmowanie zadań ma być prowadzone etapowo przez trzy lata.

Ministerstwo Edukacji Narodowej skierowało do konsultacji publicznych projekt rozporządzenia, który znosi obowiązujące dziś wyłączenie dotyczące tworzenia samorządów uczniowskich w szkołach specjalnych. W szczególności chodzi o szkoły specjalne dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, specjalne ośrodki wychowawcze oraz ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze. Po wejściu w życie projektowanych regulacji szkoły i placówki objęte zmianą będą miały 6 miesięcy na uchwalenie pierwszego regulaminu samorządu uczniowskiego.

Mieszkaniec i obywatel Luksemburga miał utrudniony dostęp do studiów medycznych w Belgii jako nierezydent, mimo że był związany również z tym krajem i częściowo to w nim odbywał edukację. Trybunał Sprawiedliwości UE uznał, że belgijskie przepisy o limitach na studiach dla obcokrajowców są nieproporcjonalne w stosunku do celu, jakiemu mają służyć.

Oświata zyskała pełnomocnika ministra edukacji ds. uczniów i polityki młodzieżowej. Z założenia pełnomocnik będzie zajmował się prawami i obowiązkami uczniów oraz wskazywał rozwiązania problemów, które pojawiają się w szkolnej rzeczywistości. Stanowisko objął Mikołaj Wolanin – były prezes Fundacji na rzecz Praw Ucznia.

Przepis przyznający nauczycielom nowe uprawnienie w postaci nagrody jubileuszowej za 45 lat pracy nie działa wstecz – osoby, które osiągnęły wymagany staż przed dniem wejścia w życie nowych przepisów nie zostały pozbawione przywileju, tylko nie objęto ich nowym uprawnieniem. Nowe regulacje w dalszym ciągu budzą wiele wątpliwości, szczególnie, że świadczenie dotyczy około 6000 czynnych zawodowo pracowników oświaty.

Sąd Najwyższy w uchwale z lutego 2025 r. potwierdził, że praca nauczyciela wykonywana ponad normę czasu pracy jest pracą w godzinach nadliczbowych. Od tego czasu ministerstwo nie podjęło jakichkolwiek działań w zakresie wynagradzania nauczycieli za dodatkową pracę. ZNP proponuje przeprowadzenie ogólnopolskiej akcji mającej na celu wyegzekwowanie obowiązujących przepisów prawa, zgodnie z założeniem „koniec z bezpłatnymi nadgodzinami na wycieczkach szkolnych”.

Obawy o konsekwencje nowych zasad egzaminowania uczniów realizujących edukację domową skutkowały wystąpieniem rzeczniczki praw obywatelskich wobec resortu edukacji. Ministerstwo Edukacji Narodowej informuje, że celem nowych przepisów jest doprecyzowanie obecnych zasad, przeciwdziałając błędnym interpretacjom przepisów, a nie zmiana ich istoty. Ministerstwo wyklucza egzaminy zdalne, uznając, że nie gwarantują one rzetelnej weryfikacji wiedzy, samodzielności pracy ucznia ani równych warunków dla wszystkich zdających.

Eksperci z Państwowej Straży Pożarnej oraz osoby na co dzień zajmujące się edukacją przygotowały instrukcję dla placówek oświatowych o tym, jak należy się zachować w razie zagrożenia - powiedziała Magdalena Roguska, wiceminister Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji. Wytyczne są już gotowe i wkrótce mają trafić do szkół.

Rzeczniczka praw dziecka zwraca uwagę, że większość okręgowych komisji egzaminacyjnych, których właściwość obejmuje więcej niż jedno województwo, organizuje wglądy tylko w jednym miejscu, najczęściej w swojej siedzibie. Kolejną barierę stanowi narzucany z góry termin wglądu do arkusza. Z perspektywy ochrony praw uczniów zapewnienie skutecznego i realnie dostępnego mechanizmu weryfikacji wyniku egzaminu ma istotne znaczenie, dlatego procedura powinna być dostępna niezależnie od miejsca zamieszkania, sytuacji rodzinnej i materialnej.

Sejm uchwalił w piątek wraz z poprawkami ustawę o wychowaniu patriotycznym. Regulacje zakładają m.in. wprowadzenie do szkół nowej formy edukacji obywatelskiej i historycznej - wycieczek i wyjść do miejsc związanych z historią i polskimi tradycjami. Minister Edukacji Narodowej w drodze rozporządzenia określi szczegółowy sposób organizacji wycieczek, jak i sporządzi listę miejsc, które mogliby zwiedzać uczniowie.

Rzeczniczka praw dziecka zwraca się do Ministerstwa Edukacji Narodowej w sprawie stosowania przez szkoły praktyki uzyskiwania od rodziców i opiekunów prawnych tzw. zgód blankietowych na rozpowszechnianie wizerunku uczniów. W jej ocenie, ogólne zgody obejmujące nieokreślone w czasie i zakresie przyszłe wydarzenia szkolne mogą być niezgodne z wymogami RODO oraz przepisami prawa autorskiego.

Związek Powiatów Polskich zwraca uwagę na brak uwzględnienia zapowiadanego kryterium dofinansowania wyposażenia pracowni wśród kryteriów podziału rezerwy na uzupełnienie dochodów JST. Chodzi o planowane dofinansowanie placówek oświatowych, które rozpoczęły kształcenie w nowych zawodach szkolnictwa branżowego. Zdaniem związku, ustalenie takiego kryterium ma kluczowe znaczenie w sytuacji wprowadzonych zmian, w tym zastąpienia niektórych zawodów nowymi, których nauczanie wiąże się z drogim i skomplikowanym wyposażeniem w szkołach.

Związek Nauczycielstwa Polskiego skierował do Ministerstwa Edukacji Narodowej opinię dotyczącą projektu ustawy o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela. ZNP pozytywnie ocenia trwałe podniesienie wskaźnika średniego wynagrodzenia nauczyciela początkującego. Negatywnie opiniuje jednak sam projekt w obecnym brzmieniu, ponieważ utrwala on nadmierne spłaszczenie wynagrodzeń między nauczycielami początkującymi a mianowanymi.

Do opiniowania trafiła właśnie nowelizacja Karty Nauczyciela, która, jak zapowiada Ministerstwo Edukacji, ma usprawnić, w tym przyspieszyć, postępowania wyjaśniające oraz postępowanie dyscyplinarne prowadzone wobec nauczycieli. Uwzględniono również postulat Rzecznika Praw Dziecka. Będzie obowiązek zawiadamiania przez organy sprawujące nadzór pedagogiczny rzeczników dyscyplinarnych o podejrzeniu popełnienia przez nauczyciela lub dyrektora szkoły czynu naruszającego prawa i dobro dziecka.

Zdaniem Związku Powiatów Polskich, sposób oszacowania skutków finansowych nowelizacji Karty Nauczyciela powinien ulec poprawie. Organizacja zwraca uwagę na mylący charakter odwołania do potrzeb oświatowych oraz nieuwzględnienie konsekwencji zmian w podziale potrzeb oświatowych na przyszły rok. W ocenie związku, nowe wydatki uwzględniane w ramach potrzeb oświatowych stanowią jedynie „fikcyjne" generowanie skali.

W polskich szkołach uczy się obecnie blisko 246 tys. uczniów-cudzoziemców, czyli o prawie 9 tys. więcej niż rok wcześniej. Zdecydowaną większość stanowią dzieci i młodzież z Ukrainy. Z najnowszego raportu Centrum Edukacji Obywatelskiej wynika również, że uczniowie z innych krajów są obecni już w ponad dwóch trzecich polskich szkół.

Z przedstawionej przez Związek Miast Polskich analizy obejmującej wszystkie 2479 gmin wynika, że liczba dzieci rozpoczynających naukę w pierwszej klasie będzie systematycznie i szybko maleć. Do 2032 r. ma zniknąć co trzeci oddział klasy pierwszej. Związkowcy apelują o debatę obywatelską i wzmocnienie roli edukacji w rozwoju miast i gmin.

Prezes UODO na etapie prac legislacyjnych popierał inicjatywę stworzenia zapewnianej przez państwo publicznej, cyfrowej, bezpłatnej dla rodziców i uczniów dokumentacji szkolnej. Prezydenckie weto wstrzymało jednak zaplanowany na aktualny rok szkolny pilotaż państwowego e-Dziennika, który z założenia miał sprawdzić funkcjonowanie systemu w codziennej pracy szkół. Zdaniem prezesa UODO, stworzenie kolejnego, analogicznego do poprzedniego rozwiązania wymaga ponownej analizy kwestii przetwarzania danych osobowych oraz zapewnienia odpowiednich gwarancji cyberbezpieczeństwa.

We wtorek, 1 września, rozpoczął się rok szkolny. Z tej okazji Rzecznik Praw Obywatelskich przypomina, że prawo do nauki jest jednym z fundamentalnych praw człowieka, a osoby z niepełnosprawnościami mają prawo do edukacji bez dyskryminacji i na zasadzie równości z innymi. Obowiązek dowozu uczniów z niepełnosprawnościami do szkół to instrument realizacji tego prawa.

1 września br. weszły w życie regulacje określone w nowelizacji rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Do dotychczasowych dwóch form nadzoru pedagogicznego dodano kolejną formę – monitorowanie. Ponadto wprowadzono możliwość elektronicznego podpisania protokołu kontroli przez dyrektora szkoły. Nowe regulacje mają przyczynić się do prowadzenia sprawniejszego oraz bardziej skutecznego nadzoru.