Coraz więcej szkół wdraża mediacje, dzięki którym udaje się osiągnąć porozumienie w różnych sporach dotyczących uczniów i kadry pedagogicznej. Atmosfera w szkole poprawia się, gdy zainteresowani starają się porozumieć i uczyć rozmawiać. Najważniejsze, by dostrzec korzyści płynące z mediacji i systematycznego podnoszenia kwalifikacji w tym obszarze.

Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało projekt ustawy wprowadzający zakaz używania przez uczniów telefonów komórkowych w publicznych szkołach podstawowych. Przepisy miałyby wejść w życie wraz z początkiem nowego roku szkolnego. Na razie rozpoczęły się konsultacje publiczne, które potrwają do 23 kwietnia 2026 roku.

Nowy program dotacyjny Ministerstwa Edukacji Narodowej obejmuje dofinansowanie projektów edukacyjnych zgłoszonych przez organizacje pozarządowe w ramach czterech modułów tematycznych. Z założenia stanowi uzupełnienie i rozszerzenie podstawy programowej, oferując edukację poprzez doświadczenia i praktykę. Nabór wniosków już się rozpoczął i potrwa jeszcze do 9 kwietnia 2026 r.

Ministra edukacji oraz ministra rodziny, pracy i polityki społecznej podpisały rozporządzenie gwarantujące 3 proc. wzrost wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli z wyrównaniem od 1 stycznia br. Związek Nauczycielstwa Polskiego ocenia, że zwiększenie minimalnego wynagrodzenia nie stanowi podwyżki, a jedynie jego waloryzację. Tym samym postulat 15 proc. wzrostu wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli w 2026 r. nie został spełniony.

Realne wsparcie środowiska edukacyjnego i społeczeństwa w zakresie aktywności fizycznej i promocji zdrowego trybu życia to idea, jaką kierowali się autorzy projektu „WF z AWF”. Od 2021 r. zajęcia sportowe (szkolne i pozalekcyjne) przechodzą rewolucję. Jak informuje Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, już ponad 500 tysięcy uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych skorzystało z dodatkowych zajęć sportowych, a według zapowiedzi program będzie kontynuowany.

Od 1 września 2026 roku, wraz z nowym rokiem szkolnym, w szkołach podstawowych wprowadzony ma zostać zakaz używania telefonów komórkowych. Szefowa MEN Barbara Nowacka poinformowała w środę, że jej resort kończy prace nad projektem nowelizacji Prawa Oświatowego, który wprowadzi te zmiany. Dzieci w podstawówkach nie będą mogły korzystać z telefonów ani na lekcjach, ani w czasie przerw. Projekt przewiduje tylko dwa wyjątki. Natomiast w szkołach ponadpodstawowych zasady korzystania z urządzeń elektronicznych mają być określone przez statuty.

Rzeczniczka praw dziecka ponowiła swój ubiegłoroczny apel skierowany do Ministerstwa Edukacji Narodowej o podjęcie działań edukacyjno-informacyjnych na temat szkodliwości dopalaczy we wszystkich placówkach oświatowych. Problem jest powszechny, a obecny wśród dzieci i młodzieży trend sięgania po dopalacze nie maleje. Jak pokazują statystyki, z roku na rok jest coraz więcej przypadków zatruć spowodowanych sięganiem po substancje psychoaktywne.

Już od przyszłego roku szkolnego 2026/2027 resort edukacji wprowadza zmiany w placówkach oświatowych. Nowe podstawy programowe w przedszkolach i szkołach podstawowych staną się faktem. Ministra edukacji podpisała kluczowe dla oświaty rozporządzenia. Nowością będą doświadczenia edukacyjne oraz tydzień projektowy, zmienione zostały również wytyczne ramowych planów nauczania dla publicznych szkół podstawowych.

Mamy wiele przykładów osób, które najpierw ukończyły studia na naszym wydziale, a następnie studiowały prawo – albo odwrotnie. Takie połączenie kierunków często okazuje się bardzo korzystne i otwiera szerokie możliwości rozwoju zawodowego - mówi prof. Grzegorz Karasiewicz, dziekan Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego.

Prawo reguluje wszystkie stosunki społeczne, ale ktoś musi go pilnować – mówił podczas spotkania w ramach Dnia Edukacji Prawnej Waldemar Żurek, minister sprawiedliwości. W tym roku obchodzimy jubileuszową, dziesiątą edycję spotkań. Hasło tegorocznej edycji to „Sprawczy Obywatel” – co ma przypominać, że kluczowa jest świadomość swoich praw. Wydawnictwo Wolters Kluwer Polska jest jednym z fundatorów akcji.

Co trzecia szkoła nie zapewnia uczniom opieki psychologicznej – brakuje specjalistów, którzy pracując w zawodzie wybierają lepiej opłacalne warunki pracy. Ministerstwo Edukacji Narodowej podejmuje szereg działań zmierzających do zwiększenia zatrudnienia nauczycieli specjalistów w szkołach, które jakieś skutki przynoszą. Jednak problem nadal istnieje - i to w skali, którą bez odpowiedniego bodźca trudno będzie zmniejszyć.

280 ekspertów przygotuje projekty podstaw programowych kształcenia ogólnego dla liceów, techników, szkół branżowych I i II stopnia, szkół artystycznych oraz specjalnych. Wśród nich są czynni nauczyciele, pracownicy naukowi, metodycy i dydaktycy - poinformował we wtorek Instytut Badań Edukacyjnych.

Od 5 marca przestają obowiązywać kluczowe rozwiązania specustawy pomocowej dla obywateli Ukrainy, a w ich miejsce wchodzą ostrzejsze regulacje. W szkołach rewolucji w środku roku szkolnego nie będzie. Przepisy dostosowano do kalendarza szkolnego. Zasady zmienią się, ale dopiero we wrześniu.

Zgodnie z odpowiedzią udzieloną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na interpelację poselską nr 14937, zapowiadana zmiana dotycząca wprowadzenia obowiązkowej oceny funkcjonalnej uczniów została przesunięta w czasie. Nie wiadomo jednak, do kiedy, ale jedno jest pewne – nie będzie obowiązkowa od 1 kwietnia 2026 r.

Od nowego roku szkolnego wejdą w życie przepisy rozporządzenia w sprawie żywienia dzieci i młodzieży w szkołach i przedszkolach, które zostało podpisane przez ministra zdrowia. Zakłada ono przede wszystkim ograniczenie dostępu do wysokoprzetworzonej żywności o niskiej wartości odżywczej i zachęcanie placówek do promowania zdrowych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat, z uwzględnieniem zasad diety planetarnej.

Zakład Ubezpieczeń Społecznych wydał decyzję, w której uchylił prawo do świadczenia „Dobry start”. W uzasadnieniu podkreślono, że syn wnioskodawczyni nie rozpoczął nauki w szkole, która uprawnia do uzyskania świadczenia. Wojewódzki Sąd Administracyjny w Gliwicach podzielił tę ocenę, ponieważ syn był studentem na uniwersytecie. Instytucja ta nie mieści się w pojęciu szkoły w rozumieniu przepisów rozporządzenia w sprawie szczegółowych warunków realizacji rządowego programu.

Samo wypełnianie kart samooceny przez uczniów bez dalszych działań wychowawczych i profilaktycznych, nie daje żadnych rezultatów. Placówki edukacyjne nie powinny też łączyć różnych funkcji wychowawczych i pedagogicznych, gdyż mają one inne zadania - to główne wnioski z kontroli szkoły w Jeleniej Górze po głośnym morderstwie 11-letniej uczennicy. Rodzice zamordowanej apelują zaś o ograniczenie dzieciom i młodzieży dostępu do agresywnych treści w internecie.

Nie jestem absolutnie za tym, by spożycie kofeiny w szkołach się odbywało - stwierdziła w rozmowie na antenie Radia ZET Jolanta Sobierańska-Grenda, ministra zdrowia. Zapowiedziała przy tym, że podejmie ponownie próbę wprowadzenia zakazu sprzedaży kawy w szkołach. MZ ma w tym zakresie współpracować z Ministerstwem Edukacji Narodowej.

Tzw. ustawa pomocowa (specustawa), która obowiązuje od 2022 r., stworzyła osobny system prawny upraszczający zasady pobytu, pracy, świadczeń i edukacji dla uchodźców wojennych z Ukrainy. Prezydent, informując o podpisaniu ustawy wygaszającej tę pomoc, zaznaczył, że kończy się pomoc interwencyjna i wprowadzane są zasady systemowe. "Wsparcie – tak. Przywileje kosztem Polaków – nie" - podkreślił.

Dyrektor szkoły to podmiot zobowiązany do udostępnienia informacji publicznej, nawet jeśli stoi na czele szkoły prywatnej. Jak pokazuje orzecznictwo, również oceny stawiane uczniom, w tym i te niedostateczne, i bez znaczenia z jakiego przedmiotu szkolnego stanowią informację publiczną podlegającą udostępnieniu.