Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Prawo.pl

Oświata - najnowsze

Procedury tworzenia oraz zasady działania stowarzyszeń w szkołach

Szkoła to skomplikowana instytucja. Ma wiele zadań do wypełnienia i rżnorodne cele do osiągnięcia. Grupuje setki uczniw, często o odmiennych potrzebach. Za nimi stoi jeszcze większa rzesza rodzicw ich oczekiwania bywają bardzo rżnorodne. Nauczyciele to kolejny zespł ludzi zainteresowanych szkołą. Dla nich szkoła to przede wszystkim zakład pracy. Ale rwnież miejsce wykonywania obowiązkw o ogromnej wadze społecznej.Rżne grupy osb mogą mieć bardzo rżne interesy. To rzecz naturalna. Aby te grupowe problemy rozwiązywać w racjonalny sposb, powstają przedstawicielstwa: rada pedagogiczna, rada rodzicw, samorząd uczniowski, ewentualnie rada szkoły, związki zawodowe. Wydawać by się mogło, że to wystarczy. Lecz możliwa jest jeszcze inna organizacja, ktra nie tyle reprezentuje jedną grupę, co poszerza przestrzeń interesw wsplnych. Taką organizacją może być stowarzyszenie lub fundacja. Czyli instytucja, ktra działa w tzw. trzecim sektorze.Zacznijmy od wyjaśnienia. Organizacje działające w życiu społecznym i gospodarczym dzielą się na trzy grupy. Pierwsza to administracja. Drugą stanowią instytucje biznesu. Trzeci sektor to NGO organizacje pozarządowe. Rżnią się od dwch poprzednich. Rząd (...) określi zasady i będzie egzekwował ich przestrzeganie. Biznes, licząc na opłacalność, zapewni środki. A instytucje sektora społecznego zajmą się zmianą egzystencji istoty ludzkiej pisał Peter F. Drucker.

Wprowadzenie nauczania nowego zawodu w szkole publicznej prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego

Co po Romanie Giertychu?

Samorządy protestują przeciwko zmianom sposobu naliczania subwencji oświatowej z tytułu pracy z uczniami niepełnosprawnym

MEN zapowiada zmianę rozporządzenia w sprawie monitoringu w szkołach

Nowe zasady przeprowadzania egzaminów eksternistycznych

Od 2007 roku egzaminy eksternistyczne z zakresu szkoły podstawowej dla dorosłych, gimnazjum dla dorosłych oraz liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, podobnie jak sprawdzian przeprowadzany w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, egzamin przeprowadzany w ostatnim roku nauki w gimnazjum, egzamin maturalny i egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe wchodzą w zakres sytemu egzaminów zewnętrznych.Niniejszy komentarz, pozwoli każdej zainteresowanej osobie zapoznać się z tematyką przeprowadzania egzaminów eksternistycznych z zakresu szkoły podstawowej dla dorosłych, gimnazjum dla dorosłych oraz liceum ogólnokształcącego dla dorosłych według nowych zasad.

Ocena pracy głównego księgowego w szkole

Zmiana opiekuna stażu

Kłopoty z zatwierdzaniem podręczników do użytku szkolnego

Oświata w programie Platformy Obywatelskiej

II edycja programu „Szkoła bez przemocy”

Nagrody jubileuszowe dla nauczycieli

Nagroda jubileuszowa nie jest zaliczana do składników wynagrodzenia za pracę danego pracownika. Jest to odrębne świadczenie pieniężne z tytułu pozostawania w stosunku pracy przez określony w przepisach prawa pracy czas - czytamy w serwisie Prawo Oświatowe/ABC

Opieka nad dziećmi dowożonymi do przedszkola

Nabycie prawa do urlopu dla poratowania zdrowia

Dofinansowanie kształcenia zawodowego młodocianego pracownika

Zmiany w systemie nauczania