W przyszłym roku na jednego ucznia przypadać będzie o 63 zł więcej niż w 2014 r. Takie zapisy znalazły się w projekcie rozporządzenia określającego sposób podziału subwencji oświatowej.

Nauczyciel zatrudniony w szkole niepublicznej nie ma obowiązku realizacji godziny karcianej, chyba że taki obowiązek nakładają na niego wewnętrzne regulacje lub umowa - -podkreślaJoanna Lesińskaw serwisiePrawo Oświatowe/ABC.

Zagrożenia dla nauczania w języku polskim związane z propozycjami zmian w kodeksie oświatowym Białorusi były jednym z najgoręcej omawianych tematów sobotniego IV Forum Oświaty Polskiej w Mińsku. Propozycji władz broniła przedstawicielka ministerstwa edukacji.

Sejm zwolnił z opłat za uzyskanie informacji z Krajowego Rejestru Karnego osoby, które wolontariacko chcą być wychowawcami na koloniach lub kierownikami różnych form wypoczynku.

Pojawił się zarzut, że Nasz elementarz nie zawiera ani jednego obrazka, który przedstawia całą rodzinę siedzącą razem przy stole. To nieprawda. Jest taki obrazek, i to wiele razy - mówi Maria Lorek, autorka podręcznika dla klas pierwszych.

Nie ośmieszamy rządowego elementarza. Pokazujemy braki mówi biskup Marek Mendyk, szef komisji episkopatu ds. wychowania katolickiego, komentując stanowisko Episkopatu w tej sprawie.

Polskie szkoły już wkrótce mogą znacznie zwiększyć poziom wykorzystania nowoczesnych systemów IT, w tym technologii chmur edukacyjnych. Stanie się to m.in. dzięki projektowi Polskie Miasto Przyszłości.

Edukacja włączająca to jest kierunek rozwoju systemu edukacji od którego nie ma odwrotu. Wiele się musi zmienić w naszej mentalności, tak byśmy umieli dostrzegać wartość w różnorodności powiedział wiceminister Tadeusz Sławecki.

Większość dzieci z autyzmem nie potrafi zastosować tego, czego nauczyły się w jednej sytuacji, do innej, dlatego trzeba mu wielokrotnie powtarzać polecenie - pisze Małgorzata Rękosiewicz w Przed Szkołą. Edukacja włączająca będzie jednym z tematów Kongresu Edukacja i Rozwój.

Już w 2015 roku sale zostaną podzielone na barwne sektory, do których przypisani będą nauczyciele. Centralna Komisja Egzaminacyjna zaordynowała nowe procedury związane z przebiegiem testu szóstoklasisty, egzaminu gimnazjalnego i matury.

Jeszcze w tym tygodniu przedstawię szczegóły zmian i działań, które chcemy podjąć, aby usprawnić szkolnictwo zawodowe zapowiedziała w poniedziałek minister edukacji narodowej Joanna Kluzik-Rostkowska. Konkrety ma podać podczas zapowiedzianej na środę konferencji prasowej.

Finansowanie oświaty, zmiany w prawie oświatowym oraz rola dyrektora w środowisku szkolnym - to główne tematy XVI Krajowej Konferencji Dyrektorów Szkół i Przedszkoli.

Działania w dziedzinie edukacji, w tym kulturowej, historycznej i obywatelskiej oraz aktywizacji zawodowej to główne cele rządowego Programu integracji społeczności romskiej w Polsce na lata 2014-2020.

Prowadzenie współpracy ze szkołami ponadgminazjalnymi i wyższymi w celu dostosowania ich oferty edukacyjnej i programów do potrzeb pracodawców - to jedna ze zmian proponowanych przez rząd w ustawie o specjalnych strefach ekonomicznych.

Szkoły zapewniają odpowiednie warunki do realizacji procesów dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych to jeden z głównych wniosków płynących z ewaluacji zewnętrznych przeprowadzanych w latach 2013-2014.

Ponieważ brakuje norm zatrudnienia nauczycieli bibliotekarzy, niektóre placówki proponują im pracę jedynie na 1/30 etatu. Cierpią na tym dzieci - alarmuje Biblioteka Narodowa.

W klasie będzie mogło być więcej niż 25 uczniów tylko wtedy, gdy dołączy do niej dziecko w trakcie roku szkolnego powiedziała minister edukacji Joanna Kluzik-Rostkowska. Gdy będzie to więcej niż dwoje dzieci, szkoła ma zatrudnić asystenta lub klasę podzielić - wskazała.

Polska powinna być dumna z wyników, jakie uczniowie osiągają na międzynarodowych testach, powinna jednak również dbać o to, by angażowali się w naukę - uważa dr Russell J. Quaglia, zajmujący się rozwojem metod wspomagania uczniów. O swoich poglądach opowie podczas XVI Krajowej Konferencji Dyrektorów Szkół i Przedszkoli.

Resort edukacji pozwala na więcej niż 25 pierwszaków w jednej klasie. Wprowadzające takie ograniczenie przepisy zostały zmienione pod naciskiem samorządów.

Współpraca z przedsiębiorcami oraz kształtowanie umiejętności analitycznego myślenia, kreatywność i relacji społecznych powinny być podstawa kształcenia zawodowego. A dzieci już od przedszkola powinny być objęte systemową pracą w tym zakresie uznali uczestnicy Europejskiego Forum Nowych Idei.