Kim ma być osoba, która kończy obowiązkową edukację? Jaką wiedzę i wartości powinna jej wpajać polska szkoła? Odpowiedzi na te pytania mają być punktem wyjścia do reformy podstawy programowej, która ma obowiązywać już w 2026 roku. O profilu absolwenta dyskutowano podczas XI Kongresu Edukacja i Rozwój.
Radzenie sobie z permanentną zmianą, to motyw przewodni XI Kongresu Edukacja i Rozwój, który odbywa się w dniach 21-22 października w Jachrance. Podczas wydarzenia poruszone zostaną istotne tematy dotyczące: standardów ochrony małoletnich, zmian w finansowaniu oświaty i zmian demograficznych. Wśród tematów znajdą się także kwestie dotyczące cyberbezpieczeństwa, nowych technologii i sztucznej inteligencji.
Dyrektor placówki oświatowej został odwołany ze stanowiska. Mimo, iż ostatecznie stwierdzono nieważność uchwały, którą go odwołano, organ prowadzący szkołę ogłosił nowy konkurs na to stanowisko. Zdaniem zarządu województwa, nie nastąpiło bowiem przywrócenie dotychczasowego dyrektora do pracy. Słuszność tego poglądu potwierdził Wojewódzki Sąd Administracyjny w Gorzowie Wlkp.
Ministerstwo Edukacji Narodowej nie planuje likwidacji szkół branżowych II stopnia - poinformował w czwartek w Sejmie wiceminister edukacji Henryk Kiepura. Podał, że zainteresowanie tymi szkołami z roku na rok wzrasta oraz że obecnie uczy się w nich 12,7 tys. uczniów. Wiceminister Kiepura odpowiadał na pytania posłanek KO, dotyczące szkolnictwa zawodowego.
W ciągu dziesięciu miesięcy kierowania resortem przywróciliśmy dialog z nauczycielami - oceniła w poniedziałek ministra edukacji Barbara Nowacka. Może nie zawsze się ze sobą zgadzamy, ale nauczyciele są bardzo ważni dla MEN i całego rządu, co nie było powszechną praktyką - stwierdziła, składając pedagogom życzenia z okazji Dnia Nauczyciela.
Dziękujemy za troskliwość, zaangażowanie i dbałość o tworzenie bezpiecznych i możliwie najlepszych warunków rozwoju kolejnych pokoleń Polaków - napisała para prezydencka, składając życzenia z okazji Dnia Nauczyciela. Przypomniała, że oficjalna nazwa święta odwołuje się do zasług Komisji Edukacji Narodowej, powołanej 251 lat temu.
W Dzień Edukacji Narodowej Związek Nauczycielstwa Polskiego apeluje o poprawę warunków pracy nauczycieli. Związkowcy zwrócili uwagę, że pogarszają się one z roku na rok. Chodzi przede wszystkim o wynagrodzenia - związkowcy przypomnieli, że ich projekt powiązania minimalnych wynagrodzeń pedagogów ze średnim wynagrodzeniem utknął w Sejmie.
Wręczanie nauczycielom prezentów na Dzień Edukacji Narodowej to niemal tradycja - zazwyczaj prezent jest symboliczny, pedagodzy dostają czekoladki lub bukiet kwiatów, co nigdy nie budziło żadnych kontrowersji. Aż do teraz - rekomendowane przez władze standardy antyprzemocowe zakazują nauczycielom przyjmowania prezentów od uczniów, co wzbudziło wątpliwości samych pedagogów.
Nowe technologie zwiększają dostępność materiałów edukacyjnych - wynika z badania przeprowadzonego przez Instytut Badań Rynkowych i Społecznych (IBRiS) na zlecenie Santander Consumer Bank. Uważa tak 52 proc. rodziców, którzy wzięli udział w badaniu - 51,9 proc. odpowiedziało, że technologie zwiększają dostępność do materiałów edukacyjnych. 35,8 proc. respondentów widzi w innowacjach potencjał na lepszą komunikację z uczniami i nauczycielami.
MEN nie rozważa uczynienia z religii lekcji obowiązkowych - poinformował rzecznik prasowy resortu edukacji Piotr Otrębski. Tym samym odniósł się do słów kard. Kazimierza Nycza, zdaniem którego godzina lekcji religii w tygodniu powinna być obowiązkowa dla wszystkich uczniów. Dodał, że jeśli chodzi o projekt rozporządzenia w sprawie ograniczenia do jednej godziny tygodniowo lekcji religii w szkołach publicznych, w ramach konsultacji publicznych będą również organizowane spotkania z przedstawicielami Konferencji Episkopatu Polski i będzie to przestrzeń do wymiany uwag.
Rodzice i opiekunowie uczniów z terenów, na których wystąpiła powódź, mogą otrzymać zasiłek losowy w wysokości 1000 zł, muszą jednak złożyć stosowny wniosek, którego wzór określi resort edukacji. Za wypłatę zasiłku odpowiadać będzie gmina. Świadczenie nie zależy od żadnego kryterium dochodowego.
Nie da się przeprowadzać zmian bez nauczycieli i dyrektorów - powiedziała wiceszefowa MEN Katarzyna Lubnauer. Zauważyła, że założenia przygotowane przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) rozpoczynają dialog społeczny wokół tego, jak powinna wyglądać polska szkoła. Mowa tutaj o rozwiązaniach fundamentalnych i odpowiedzi na pytania: po co jest szkoła, jakie kompetencje mają mieć młodzi ludzie, w jaki sposób i jaką wiedzę mają zdobywać.
Metropolita warszawski kard. Kazimierz Nycz uważa, że godzina lekcji religii w tygodniu powinna być obowiązkowa dla wszystkich uczniów, skoro żyjemy w cywilizacji europejskiej, która wyrosła z chrześcijaństwa. Inne spojrzenie na tę kwestię reprezentuje wiceminister edukacji Joanna Mucha, która wskazuje, że religia to nie to samo co religioznawstwo.
Wiceministra edukacji Joanna Mucha powiedziała w poniedziałek, że nie potwierdziły się prognozy, że po powiązaniu wypłaty 800 plus z obowiązkiem szkolnym do systemu edukacji trafi od 60 do 80 tys. ukraińskich dzieci. Dodała, że liczba ta jest znacznie niższa – 20 tys. Wcześniej MEN miał problem z oszacowaniem liczby uczniów.
Pasjonaci - to nowa, jednorazowa nagroda, w kwocie 8 tys. zł brutto. Ma uhonorować nauczycieli za ich wkład na rzecz rozwijania uzdolnień uczniów, którzy przy ich wsparciu osiągnęli sukcesy na polu olimpijskim o zasięgu ogólnopolskim lub międzynarodowym. W tym roku minister edukacji przyzna nagrodę łącznie dla około 300 nauczycieli przygotowujących z sukcesem swoich uczniów do olimpiad przedmiotowych, interdyscyplinarnych, jak i zawodowych. Pięć pierwszych osób właśnie odebrało to nowe wyróżnienie.
Do konsultacji trafił projekt noweli rozporządzenia w sprawie nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach. Nowelizacja przewiduje, że nauka religii i etyki będzie odbywała się wymiarze jednej godziny tygodniowo. Lekcja ma znaleźć się w planie przed lub po lekcjach obowiązkowych. Sprawa budzi ogromne kontrowersje ze strony środowiska kościelnego, ministra zapowiedziała rozmowy zarówno z Konferencją Episkopatu Polski jak i kościołami mniejszościowymi.
Celem programu ministra edukacji, jak wyjaśnił resort, jest "wsparcie organizacji harcerskich (...) w zakresie realizacji projektów obejmujących działania wspierające system oświaty". Mogą w nim wziąć udział organizacje harcerskie działające na terytorium Polski i objęte honorowym protektoratem prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej. Na realizację programu w roku szkolnym 2024/2025 r. przeznaczono w sumie 25 mln zł.
We wtorek, 24 września, na posiedzeniu rząd przyjął projekt ustawy, który wprowadza szereg rozwiązań ułatwiających radzenie sobie ze skutkami powodzi. W projekcie zawarte są dodatkowe formy pomocy, w tym dotyczące kształcenia dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach oświatowych.
Poprzedni rząd bardzo mocno przyciął swobodę samorządów w kwestii organizacji sieci szkół. Miało to zapobiec zamykaniu małych placówek i przekazywaniu ich do prowadzenia innym podmiotom, co na dużą skalę robiono przed dojściem PiS do władzy. Przy kolejnych nowelizacjach nie pomyślano jednak o sytuacjach kryzysowych, co utrudni organizację lekcji na zalanych terenach.
Resort edukacji wyjaśnia, jak zmienić trasę wycieczki, na którą szkołą dostała dopłatę z budżetu. W przypadku konieczności zmiany miejsca lub trasy wycieczki, która pierwotnie miała objąć tereny, które dotknęła powódź, wystarczy przesłanie przez organ prowadzący szkołę pisma informującego o zmianie trasy wycieczki na skrzynkę podawczą.
