Większa elastyczność w organizacji szkół podstawowych, ułatwienia w tworzeniu zespołów szkół oraz organizacji klas łączonych, zmiana w procedurze likwidacji szkoły, możliwość wykorzystania wolnych pomieszczeń w szkołach, przedszkolach i innych placówkach edukacyjnych na potrzeby lokalnej społeczności – przewiduje projekt nowelizacji ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw, przyjęty przez rząd.

W Polskiej Akademii Nauk powstanie Zgromadzenie Dyrektorów Instytutów Naukowych, prezes zyska większą samodzielność, a wynagrodzenia dyrektorów instytutów zostaną wyłączone z ograniczeń tzw. ustawy kominowej. Tak zakłada projekt opublikowany w poniedziałek noweli ustawy o PAN. Jego konsultacje potrwają do końca br. zaś reforma miałaby wejść w życie 1 lipca 2026 r.

Część małych szkół podstawowych prowadzonych przez stowarzyszenia i fundacje sygnalizuje problemy związane z ingerencją kuratoriów w organizację lekcji religii. Według doniesień kuratoria miały nakazywać łączenie uczniów w grupy do 25 osób oraz domagać się oświadczeń, że zajęcia te nie są finansowane z dotacji oświatowej, lecz z własnych środków organów prowadzących.

Część nauczycieli zatrudnionych na czas określony w wakacje nie ma wynagrodzenia ani odprowadzanych składek - alarmują posłowie. MEN odpowiada, że nie trzeba zmieniać przepisów w tym zakresie, bo Karta Nauczyciela już wyczerpująco reguluje tę kwestie. Ustawa gwarantuje pedagogom i urlop, i wynagrodzenie.

Bat na nauczycieli i kolejna instytucja kontrolna czy ważny i potrzebny element? Dyskusja o ustawie, która ma skodyfikować prawa ucznia oraz wprowadzić do systemu ich rzecznika, od miesięcy budzi spore emocje. Dla wielu nauczycieli jest to dowód na brak zaufania i kolejny krok do ograniczania ich autonomii. Uczniowie argumentują natomiast, że w kwestii ich praw wciąż jest wiele do zrobienia.

Zmiana w Karcie Nauczyciela nie załatwi problemu wynagrodzeń za godziny ponadwymiarowe - zauważa Wolny Związek Zawodowy "Forum - Oświata". Organizacja wskazuje, że proponowane przepisy naruszają fundamentalne prawa pracownicze i prowadzą do nierównego traktowania nauczycieli. Nawet po wejściu w życie zmian problem rekompensaty za niezrealizowane godziny ponadwymiarowe pozostanie.

Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało projekt nowego rozporządzenia dotyczącego Kapituły ds. Profesorów Oświaty. Przewiduje ono m.in. wyznaczanie przewodniczącego przez ministra zamiast wyboru przez członków Kapituły, możliwość zdalnych posiedzeń, ograniczenie objętości wniosku. Resort przekonuje, że zmiany usprawnią pracę Kapituły i ujednolicą procedury oceny kandydatów.

Przepisy pozwalają na zbyt dużą elastyczność przy łączeniu klas na lekcjach wychowania fizycznego - uważają posłowie. Chodzi przede wszystkim o to, że na jednej lekcji mogą spotykać się dzieci z różnych roczników, co - zwłaszcza w podstawówce - sprawia, że rywalizują ze sobą osoby o diametralnie różnych możliwościach.

Zmiany w Karcie Nauczyciela, nad którymi pracuje parlament, nie są wystarczające - uważają związkowcy zrzeszeni w oświatowej "Solidarności". Wskazują, że nowela nie rozwiąże wielu istotnych kwestii - jak choćby udziału nauczycieli w szkoleniach, nie zagwarantuje zatem pedagogom wypłat wynagrodzeń za godziny ponadwymiarowe.

Przepisy prawa oświatowego, jak również rozporządzenia BHP, nie określają minimalnej powierzchni, jaka ma być zapewniona dla ucznia szkoły w sali lekcyjnej. Rozporządzenie nakazuje jednak dyrektorowi zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w szkole - tłumaczy resort edukacji.

Reforma kształcenia pedagogów specjalnych, która wydłużyła studia do pięciu lat, w połączeniu z malejącym zainteresowaniem kierunkami pedagogicznymi, doprowadziła do kilkuletniej luki w dopływie nowych kadr do szkół - alarmują posłowie. Resort zapewnia, że tak nie jest - specjalistów nie brakuje, a wciąż podejmowane są działania na rzecz zwiększenia ich liczby.

Prezes Sieci Badawczej Łukasiewicz Hubert Cichocki zapewnił podczas posiedzenia sejmowej podkomisji, że do końca 2025 r. instytuty skupione w SBŁ osiągną łącznie ponad 2 mld zł wyników finansowych. Ma to być – jak podkreślił – pierwszy realny wzrost przychodów w historii sieci, wyprzedzający inflację. Jednocześnie Najwyższa Izba Kontroli zwróciła uwagę na liczne nieprawidłowości i brak strategicznego planowania jej działalności.

Biblioteki szkolne wciąż borykają się z brakami kadrowymi i przestarzałymi zbiorami – alarmują posłowie w interpelacji skierowanej do ministra edukacji. Wskazują, że w wielu szkołach brakuje nowoczesnych książek, odpowiednio przystosowanych pomieszczeń, a nawet etatów bibliotekarzy. Szczególnie trudna ma być sytuacja w małych i wiejskich placówkach.

Wśród postulatów dotyczących zmian w o oświacie, znalazły się takie, które dotyczyły kompleksowej reformy praktyk odbywanych w szkołach przez przyszłych nauczycieli. Zwracano m.in. uwagę na potrzebę przydzielania studentom mentorów czy zwiększenia liczby godzin. Na zmiany w tym zakresie próżno jednak liczyć - nie planuje ich ani resort edukacji, ani resort nauki.

Dialogu i natychmiastowego podjęcia działań mających na celu wyeliminowanie z obiegu prawnego ostatnio wprowadzonych niekorzystnych dla nauczycieli przepisów dotyczących wynagradzania za godziny ponadwymiarowe - domaga się Związek „Forum–Oświata”, który nie szczędzi resortowi edukacji krytyki z powodu ostatnich zmian.

Resort edukacji przemyśli zmiany dotyczące prac domowych, nie zamierza jednak przywracać przepisów sprzed zmiany. Ma pojawić się nowa koncepcja, opracowana na bazie sugestii ekspertów - w tym rekomendacji Instytutu Badań Edukacyjnych. Z raportu IBE wynika, że choć uczniowie są mniej zestresowani, to spadła ich motywacja do samodzielnej pracy.

Były podstawy do zasądzenia odszkodowania dla nauczycielki nauczania początkowego ze względu na nierówne traktowanie i dyskryminację z powodu wieku – orzekł Sąd Najwyższy, uznając, że sąd okręgowy nie dostrzegł, iż jedynym kryterium do zwolnienia nie może być nabycie prawa do świadczenia kompensacyjnego.

W roku szkolnym 2024/25 w polskim systemie oświaty — obejmującym wychowanie przedszkolne oraz szkoły podstawowe i ponadpodstawowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych — kształciło się 5,3 mln osób, co stanowiło 14,1 proc. ludności kraju. W tym czasie w placówkach wychowania przedszkolnego i szkołach wszystkich typów zatrudnionych było łącznie 511 tys. nauczycieli.

W związku z nowelizacją przepisów programu „Laptop dla nauczyciela”, Ministerstwo Edukacji Narodowej poinformowało w środę, że od 22 października do 21 listopada 2025 r. nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy pedagogiczni, którzy byli uprawnieni do otrzymania wsparcia, lecz dotąd go nie uzyskali, mogą ponownie ubiegać się o przyznanie bonu na zakup laptopa.

W XII edycji konkursu Beata Prus, dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 10 im. M. Konopnickiej w Kaliszu, została Super Dyrektorem Szkoły, a Grażyna Ziółek, dyrektorka Przedszkola nr 237 im. Warszawskiej Syrenki w Warszawie, otrzymała tytuł Super Dyrektora Przedszkola. Konkurs był organizowany przez redakcję czasopisma „Dyrektor Szkoły. Miesięcznik kierowniczej kadry oświatowej”.