ZNP: zmiany w funkcjonowaniu poradni psychologiczno-pedagogicznych są wprowadzane bez przygotowania
Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowuje nowy projekt rozporządzenia regulującego funkcjonowanie poradni psychologiczno-pedagogicznych. Położy ono większy nacisk na współpracę i wspomaganie nauczycieli. Zmiany nie zostały jednak odpowiednio przygotowane - uważa Związek Nauczycielstwa Polskiego.











