Ponieważ szkoły nie mogą oficjalnie sprawdzić, czy uczeń zaszczepił się przeciw COVID-19, Ministerstwo Zdrowia zdecydowało, że nauka zdalna dotyczy również uczniów zaszczepionych, których nie obowiązuje kwarantanna. Czy to uspokoi niesłychanie trudną pracę wielu szkół?
Uczniowie z rodzin, które ucierpiały w wyniku powodzi, huraganu, nawałnicy lub gradobicia, będą mogli liczyć m.in. na zasiłek i wyjazd terapeutyczno-edukacyjny - zakłada projekt rozporządzenia w tej sprawie, skierowany do uzgodnień. Dotyczy pomocy w latach 2022-2024.
Centralizacja oświaty, bat na dyrektora i koniec z jakościowym podejściem do oświaty - tak związkowcy i dyrektorzy oceniają nowe pomysły MEiN, które dotyczą przyznania kuratorom dodatkowych uprawnień. Teraz projekt noweli ustawy - Prawo oświatowe trafi do Sejmu, we wtorek przyjęła go Rada Ministrów.
Rada ministrów przyjęła projekt ustawy, która przewiduje odpowiedzialność karną dyrektorów szkół za przekroczenie uprawnień lub niedopełnienie obowiązków w zakresie opieki lub nadzoru nad małoletnimi. Według wnioskodawców to konieczne, żeby załatać lukę w przepisach, ale pojawiają się głosy, że celem zmiany jest wywołanie efektu mrożącego.
Z powodu sytuacji przy granicy z Białorusią w szkołach w Kuźnicy i w Nowym Dworze odbywają się zajęcia w trybie zdalnym od 15 do 26 listopada, a w Szkole Podstawowej w Kuźnicy od 16 do 19 listopada. Pozwala na to rozporządzenie opublikowane w zeszłym tygodniu w Dzienniku Ustaw.
Szkoła nie ma podstawy prawnej do korzystania z monitoringu w okolicznych sklepach - nawet, gdy są one ulubionym miejscem, do którego przychodzą uciekający z lekcji uczniowie. Skorzystanie z nagrań dałoby się uzasadnić jedynie, gdy w szkole dojdzie do jakiegoś zdarzenia.
W latach szkolnych 2022/23/24 egzamin maturalny, a także egzamin ósmoklasisty zostanie przeprowadzony na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego. Ta zmiana jest dobra, ale nie rozwiązuje całego problemu, bo nowa formuła egzaminu nadal pozostaje, a ona jest trudniejsza.
Ministerstwo edukacji i nauki przygotowało projekt nowelizacji rozporządzenia dotyczącego konkursów, turniejów i olimpiad. Chce w nim utrzymania zasady obowiązującej w zeszłym roku, zabezpieczając uczniów na wypadek przejścia na nauczanie zdalne. Podobnie z praktykami, wciąż będzie można na ich poczet zaliczyć np. wolontariat.
Fundamentalna zmiana dotychczasowej organizacji lekcji religii może budzić wątpliwości pod kątem poszanowania praw obywatelskich i propozycje należy poddać pod konsultacje społeczne - uważa rzecznik praw obywatelskich. Po zmianie należałoby zaś dołożyć starań, aby przekazywana wiedza miała charakter pluralistyczny i była prezentowana w sposób obiektywny i dopuszczający krytyczną dyskusję.
Katecheta, który z powodu choroby nie chodzi do pracy, ale odprawia msze w niedzielę, może naruszać warunki zwolnienia. Przepisy, które zakazują podejmowania aktywności mogących wydłużyć zwolnienie dotyczą także osób duchownych, a konkordat w tym względzie wyjątków nie przewiduje.
Chcemy odejść od obligatoryjnego egzaminu ósmoklasisty i przejść na dobrowolny – zapowiedział w piątek w Strzelcach Krajeńskich (Lubuskie) minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Podkreślił, że to postulat dyrektorów i nauczycieli, a przygotowywana zmiana oszczędzi uczniom szkół specjalnych niepotrzebnego stresu.
Co siódme dziecko w Polsce odczuwa niezadowolenie ze swojego życia w stopniu zagrażającym jego zdrowiu psychicznemu. Gorsze samopoczucie mają starsze dziewczęta i młodzież z dużych miast. Potrzebne są natychmiastowe działania zaradcze – alarmuje Rzecznik Praw Dziecka Mikołaj Pawlak.
To ma być przedmiot, który będzie dotyczył drugiej połowy XX w. i początku XXI – mówił minister Przemysław Czarnek o lekcjach historii i teraźniejszości. Wcześniej uspokajał, że uczniowie nie będą spędzać więcej czasu w szkołach - po prostu nowy przedmiot zastąpi treści nauczane na innych przedmiotach - np. część starożytności i średniowiecza.
Akademie nie są tworzone po to, żeby miały tylko nazwę, ale żeby traktować je po akademicku i to jest rzecz fundamentalna - powiedział minister edukacji i nauki. I dodał, że na rozwój szkolnictwa zawodowego wpływ ma kilka czynników. - Sprzyja temu m.in. rekordowo niskie bezrobocie i sytuacja na rynku pracy, który stał się rynkiem pracownika, a nie pracodawcy - mówił minister Przemysław Czarnek, wizytując szkoły w Gorzowie Wielkopolskim.
W przyszłorocznym budżecie zaplanowane jest dodatkowo 700 mln zł na wsparcie psychologiczno-pedagogiczne w szkołach, w tym 180 mln zł na zajęcia, a 520 mln zł na zatrudnienie dodatkowej liczby psychologów i pedagogów w szkołach – poinformowała w czwartek wiceminister edukacji i nauki Marzena Machałek.
Rodzice, którzy muszą zająć się dzieckiem, gdy przedszkole lub szkoła są zamknięte np. z powodu COVID-19, mogą wystąpić o wypłatę zasiłku opiekuńczego w wysokości 80 proc. wynagrodzenia. Aby go otrzymać należy złożyć oświadczenie u pracodawcy.
Resort edukacji przedłużył nabór do Rady Dzieci i Młodzieży Rzeczypospolitej Polskiej przy Ministrze Edukacji i Nauki - poinformowało MEiN. Będzie to szósta kadencja. Rada jest ciałem opiniodawczo-doradczym w kwestiach dzieci i młodzieży. Zgłoszenia można wysyłać do 12 listopada.
Przepis rozporządzenia jest jasny - szkoła nie może zdalnie prowadzić zajęć wspomagających, które minister edukacji i nauki wprowadził, aby odrobić straty wynikające ze zdalnego nauczania. Nie ma tu nawet wyjątku dla placówek, które z powodu zachorowania któregoś z uczniów lub nauczycieli pracują online.
To nie jest propozycja dla wszystkich nauczycieli! Dotyczy tylko tych, którzy w latach 2009 – 2013 osiągnęli staż pracy 30 lat, w tym 20 lat w oświacie - tak zmiany dotyczące nauczycielskich emerytur komentuje Związek Nauczycielstwa Polskiego. Cześć pedagogów miała nadzieje na przywrócenie wcześniejszej emerytury.
W artykule 6 Karty Nauczyciela są określone nasze obowiązki: wychowywać młodzież w poszanowaniu Konstytucji, umiłowaniu ojczyzny, atmosferze tolerancji, demokracji, solidarności. Nie mam powodów, żeby się bać - mówi Marcin Konrad Jaroszewski, dyrektor XXX Liceum Ogólnokształcącego w Warszawie, komentując zmiany w prawie oświatowe i i swoje relacje z władzami oświatowymi.