Kontynuujemy prezentację scenariuszy zajęć lekcyjnych o tematyce poświęconej bezpieczeństwu pożarowemu procedurom związanym z ewakuacją osb i mienia. Przypomnijmy: Dyrektor szkoły wraz z pomocą nauczycieli, wychowawcw i pedagoga jest zobowiązany upowszechniać wśrd dzieci i młodzieży wiedzę o bezpieczeństwie oraz kształtować właściwe postawy wobec zagrożeń i sytuacji kryzysowych. Skuteczne przekazywanie uczniom wiedzy na temat zagrożeń, przejaww, skutkw i sposobw radzenia sobie w trudnych sytuacjach jest szczeglnie ważne dla bezpieczeństwa uczniw. Stąd, w trakcie zajęć nauczyciel powinien nie tylko przeprowadzić pogadankę ale rwnież ćwiczenia praktyczne, np. zapoznać uczniw z drogami ewakuacyjnymi, zachowania się w trakcie ewakuacji przypadku wystąpienia przeszkd (np. zadymienia drogi ewakuacyjnej), zapoznać uczniw ze znakami ostrzegawczymi, zasadami funkcjonowania sprzętu gaśniczego, sposobem alarmowania o zagrożeniu, etc.

Do obowiązkw nauczycieli należy przygotowanie uczniw do prawidłowego postępowania w przypadku wystąpienia zagrożenia pożarowego (lub innego zagrożenia) powodującego konieczność przeprowadzenia ewakuacji ludzi i mienia. Takie zajęcia najczęściej organizowane są w czasie godzin wychowawczych lub lekcji z zajęć techniki, a w przypadku szkł ponadgimnazjalnych podczas zajęć z przysposobienia obronnego. Proponowane tematy zajęć mają na celu doskonalenie umiejętności i nawykw bezpiecznego zachowania się podczas ewakuacji z budynku szkolnego m.in. poprzez zastosowanie ćwiczeń uświadamiających uczniom znaczenie znakw, z ktrymi stykają się na co dzień w swojej szkole oraz zasad obowiązujących podczas prawdziwej ewakuacji.

Po reformie oświaty zagadnienie odpowiedzialności cywilnej za wypadek w szkole regulują przepisy ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, która w znaczny sposób zmieniła zakres odpowiedzialności za szkody wyrządzone przez funkcjonariuszy oświaty. Potwierdza to art. 5 ust. 7 ustawy stanowiący, że organem odpowiedzialnym za te zdarzenia jest organ prowadzący szkołę. Organem prowadzącym są te podmioty, które mogą zakładać i prowadzić szkoły oraz placówki określone w ustawie o systemie oświaty. Szkoły publiczne są zakładane i prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego, ewentualnie ministrów właściwych do spraw wewnętrznych i administracji, obrony narodowej i sprawiedliwości oraz Ministra Edukacji prowadzącego szkoły dla dzieci obywateli polskich poza granicami i szkoły o charakterze eksperymentalnym. Szkoły niepubliczne mogą zaś zakładać i prowadzić inne osoby: prawne i fizyczne.