Według OBOP Polacy źle oceniają pracę minister Hall
Projekt rozporządzenia dotyczącego egzaminatorów
Świadczenia kompensacyjne mogą objąć również młodszych nauczycieli
Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
Komentarz poświęcony jest nowej podstawie programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.
Prof. Kleiber: na kryzys najlepszy jest rozwój nauki i edukacji
W Warszawie podsumowano wyniki Narodowego Programu Foresight (NPF) "Polska 2020", którego celem było nakreślenie scenariuszy, umożliwiających przyspieszenie rozwoju społeczno-gospodarczego Polski i zapewnienie lepszych warunków konkurowania na rynkach międzynarodowych.
Związkowcy chcą większych podwyżek dla nauczycieli mianowanych i dyplomowanych
Minister Hall o reformie edukacji
Ankieta o poglądach młodzież na temat Żydów i Szoah
Rozpoczynają się negocjacje podwyżek ze związkami zawodowymi
List Rzecznika Praw Obywatelskich w sprawie zajęć z etyki
Kłopoty samorządów z sześciolatkami
Raport Euridice o nauczaniu języków obcych w szkołach
Ocena pracy nauczycieli - metody, procedura i stosowane kryteria
Kwestię szczegłowego unormowania procedury i kryteriw oceny nauczycieli ustawodawca powierzył ministrowi właściwemu do spraw oświaty. W wykonaniu delegacji z art. 6a ust. 12 Karty Nauczyciela Minister Edukacji Narodowej wydał rozporządzenie z 2 listopada 2000 r. w sprawie kryteriw i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego. Akt ten promulgowano w Dz. U. Nr 98, pod poz. 1066. Rozporządzenie po upływie 14 dni vacatio legis weszło w życie z dniem 2 grudnia 2000 r. Stan prawny został zmieniony rozporządzeniem MEN z 15 października 2001 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie[...], ogłoszonym w Dzienniku Ustaw Nr 131, poz. 1459. Akt ten wszedł w życie z dniem 1 grudnia 2001 r.