Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) podstawowym narzędziem tego nadzoru mającym wpływ na jakość kształcenia i rozwój szkół i placówek oświatowych jest ewaluacja. W komentarzu Autor analizuje pojęcie ewaluacji jako dziedziny nauki, przedstawia typy ewaluacji i jej metodologię oraz stara się odpowiedzieć na pytanie, jaka w świetle prawa oświatowego powinna być ewaluacja organizowana przez dyrektora szkoły czy placówki.