Współdziałanie pracodawców z uczniami, to nie jest patent Zachodu - tłumaczyła Teresa Kamińska, prezes Pomorskiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej podczas II Kongresu Edukacja i Rozwój.
RIO przypomina: gminne uchwały muszą uwzględniać zmiany w dotowaniu szkół i przedszkoli
Warszawska RIO przypomina o ostatnich zmianach w dotowaniu szkół i przedszkoli publicznych oraz niepublicznych. Rada gminy lub powiatu powinna pamiętać o uwzględnieniu ich w uchwałach w sprawie dotacji.
RPD pyta o równe szanse do nauki dla osób z niepełnosprawnościami
Rośnie liczba skarg wpływających do rzecznika praw dziecka dotyczących realizacji praw uczniów z niepełnosprawnościami. O działania poprawiające ich sytuację Marek Michalak pyta ministra edukacji narodowej.
Samorządowcy: przez cofniecie reformy zabraknie miejsc w przedszkolach
Jeśli sześciolatki wrócą do przedszkoli, to nie będzie dla nich miejsca - obawiają się samorządowcy. To reakcja na obietnice nowej partii rządzącej, która deklaruje przywrócenie poprzednich przepisów dotyczących obowiązku szkolnego sześciolatków.
Od nieprzyznania nagrody nie można się odwołać, ponieważ decyzja w tej sprawie ma charakter uznaniowy - pisze Agnieszka Kosiarz w serwisie Prawo Oświatowe/ABC.
WSA: szczepienie nie jest kryterium przyjęcia do przedszkola
To, czy dziecko zostało poddane obowiązkowym szczepieniom, czy nie, nie może być brane pod uwagę w procesie rekrutacji do żłobków i przedszkoli w Częstochowie uznał w poniedziałek Wojewódzki Sąd Administracyjny (WSA) w Gliwicach.
Rady kompetencji pomogą zreformować szkolnictwo zawodowe
Aż 75 proc. pracodawców deklaruje, że ma problem ze znalezieniem właściwego pracownika, a ci, których znajdują nie odpowiadają ich zapotrzebowaniu. Sytuacje poprawić ma utworzenie rad ds. kompetencji.
Rada Główna Nauki i Szkolnictwa Wyższego krytykuje projekt rozporządzenia dotyczącego kwalifikacji nauczycieli. Zauważa, że zmiany tylko pozornie podwyższą wymogi kwalifikacyjne wobec nauczycieli.
Prawo i Sprawiedliwość już przygotowało nowelę ustawy o systemie oświaty, przywracającą rodzicom prawo do wyboru, czy ich sześcioletnie dzieci pójdą do szkoły, czy do przedszkola - informuje Rzeczpospolita.
Zbyt duża liczba zajęć dodatkowych szkodzi dziecku, zamiast pomagać mu się rozwijać. Często dużo pożyteczniejszy jest czas spędzony na zabawie z rodzicem - uważa dr Aleksandra Piotrowska z Wyższej Szkoły Pedagogicznej Związku Nauczycielstwa Polskiego w Warszawie.
Jakub Niewiński laureatem Nagrody im. Ireny Sendlerowej
Tegorocznym laureatem Nagrody został Jakub Niewiński nauczyciel z Murowanej Gośliny w Wielkopolsce. W tym roku nagrodę wręczono po raz dziewiąty.
Wizytator przerwie ewaluację, jeżeli stwierdzi, że pracownicy placówki chcą wpłynąć na wynik. Dyrektor ma siedem dni, by odnieść się do decyzji w tej sprawie - pisze Piotr Gąsiorek w serwisie Prawo Oświatowe/ABC.
Nauczyciel musi być inspirującym przewodnikiem ucznia
Uczący czerpać wiedzę z różnych źródeł, inspirujący, wymagający, ale oceniający za postęp a nie wiedzę i otwarty na współpracę z rodzicami taki powinien być nauczyciel XXI w. zdaniem uczestników debaty, która otworzyła drugi dzień XVII Krajowej Konferencji Dyrektorów Szkół i Przedszkoli.
Colin Rose: sama technologia nie zapewni szkole sukcesu
Nowoczesne technologie w rękach wyszkolonego nauczyciela poprawiają osiągnięcia uczniów nawet o 45 proc. - wynika z badań przytoczonych przez Colina Rose'a. Osiągnięcie takich wyników wymaga jednak zmiany podejścia na zorientowane na ucznia.
Ekspertka: musimy zmienić nasze myślenie o autyzmie
Skuteczna pomoc dzieciom z autyzmem wymaga otwartości i zmiany podejścia - mówiła Wanda Agnieszka Jabłońska, dyrektor Zespołu Placówek Edukacyjnych w Olsztynie, w trakcie swojego wystąpienia podczas II Kongresu Edukacja i Rozwój.
Istnieje w zasadzie jedność między duchem a materią to słowa, które według prof. Jerzego Vetulaniego, definiują istotę procesu dydaktycznego. Swoją koncepcję ekspert przedstawił podczas II Kongresu Edukacja i Rozwój.
Trzeba uczyć młodych ludzi, jak pokonywać trudności
Według danych przywołanych przez Ewę Maksymowską w trakcie wystąpienia na II Kongresie Edukacja i Rozwój samobójstwa wśród osób w wieku 13-19 lat to trzecia przyczyna śmierci dla tej grupy wiekowej.
Dobra kondycja fizyczna to lepsze wyniki w nauce
Odpowiednia dawka ruchu pozytywnie wpływa na przyswajanie wiedzy, dlatego nauczyciele i rodzice powinni lepiej dbać o sprawność fizyczną uczniów - uważa psycholog sportu Grzegorz Więcław.