Każdy może mieć wpływ na zmiany w edukacji
Czasem efekty wielkich, odgórnie wprowadzanych zmian są niewielkie, bo są one wypaczane w trakcie ich wprowadzania - mówił Aleksander Pawlicki, prelegent V Kongresu Edukacja i Rozwój. Podkreślał, że lepsze skutki przynoszą czasem oddolne inicjatywy, realizowane przez dyskretnych rewolucjonistów.





















