Badanie: poczucie prestiżu nauczycieli zależy od tego, gdzie uczą
Poczucie prestiżu społeczno-zawodowego polskich nauczycieli zależy od wielkości miejscowości, w której pracują, typu szkoły i przedmiotu jakiego uczą, a także od ich cech osobistych i umiejętności pracy z uczniami - wynika z badania Instytutu Badań Edukacyjnych.













