Testy źle wpływają na umiejętności uczenia się uczniów
Badania naukowe wykazały, że egzaminy oparte o testy znacząco wpływają na pracę nauczycieli i szkół twierdzi prezes Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej (CEO) dr Jacek Strzemieczny. Szczególnie te, których wyniki służą do krytycznych decyzji: selekcjonowania uczniów, forowania ocen jakości pracy szkół i nauczycieli oraz tworzenia rankingów.