Nauczyciele nie radzą sobie nauczaniem zdolnych uczniów
Rzeczpospolita komentuje raport z badań przygotowany przez IBE Badania elementów systemu pracy z uczniem zdolnym, w którym uczestniczyli dyrektorzy, nauczyciele, uczniowie i absolwenci 30 szkół odnoszących sukcesy w pracy z uczniem zdolnym.






