Diagnoza możliwości dziecka to klucz do lepszego przekazywania wiedzy
Głównym złożeniem diagnozy funkcjonalnej jest zbudowanie profilu możliwości rozwojowych dziecka-ucznia. O tym, jak taką diagnozę postawić i dlaczego warto, opowiedzą prelegenci IIIKongresu Edukacja i Rozwój.







