ZNP publikuje listę powodów, dla których nie należy likwidować gimnazjów i apeluje do polityków o rozwagę w projektowaniu radykalnych zmian.

Pracodawcy na całym świecie borykają się z luką kompetencyjną wśród kandydatów i pracowników. Mimo wyższego wykształcenia, kandydaci nie posiadają kompetencji niezbędnych do wykonywania zadań na stanowisku, na które aplikują. Według Christine Wright, dyrektora zarządzającego Hays w Azji, rozwiązaniem tego problemu może być wprowadzenie programu praktyk.

Jeszcze tylko do piątku, 30 października, wybitni młodzi mogą wnioskować o granty w programie Iuventus Plus. Konkurs przeznaczony dla młodych badaczy mających już na koncie publikacje o zasięgu międzynarodowym. W puli programu znalazło się 15 mln zł.

Poszerzenie kompetencji radców prawnych o sporządzanie poświadczeń, uzupełnienie dopuszczalnych form wykonywania zawodu o spółkę z ograniczoną odpowiedzialnością oraz zastrzeżenie nazwy kancelaria prawna takie m.in. zmiany w ustawie o radcach prawnych proponuje warszawska rada tego samorządu.

Cztery klasy nauczania wczesnoszkolnego oraz po cztery: podstawówki i szkoły średniej to wizja edukacji według nowej partii rządzącej - informuje Gazeta Wyborcza.

Statystyczny polski 15-latek odrabia pracę domową o dwie godziny w tygodniu dłużej niż jego koledzy w innych państwach OECD. Ale okazuje się, że te 6-7 godzin może być czasem częściowo zmarnowanym - informuje Dziennik Gazeta Prawna.

Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało w środę zapowiedziane materiały dla nauczycieli przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie, m.in. przykładowe scenariusze lekcji. Są one dostępne na stronie internetowej resortu edukacji.

Naruszeniem godności pracowniczej może być upublicznienie przez pracodawcę pisma dyskredytującego umiejętności zawodowe nauczyciela - stwierdził SN w wyroku z dnia 24 czerwca 2015 r. (sygn. akt II PK 207/14).

Co rodzice mogą dać przedszkolu? Przede wszystkim zaufanie, za którym mogą iść: wsparcie organizacyjne, wsparcie merytoryczne, rzeczowe, kontakty - pisze Justyna Józefowicz w kwartalniku Przed Szkołą.

Emocje często silne, zaskakujące, trudne do opanowania są powiązane z pełnieniem ról społecznych, w tym roli nauczyciela. - zaczynają swoją książkę poświęconą kompetencjom emocjonalnym nauczyciela Joanna Madalińska-Michalak i Renata Góralska.

Coraz więcej Polaków cierpi z powodu przewlekłego zmęczenia. Dotknięte tym syndromem jest nawet najmłodsze pokolenie, często przeciążone dużą liczbą dodatkowych zajęć - informuje Gazeta Wyborcza.

Współdziałanie pracodawców z uczniami, to nie jest patent Zachodu - tłumaczyła Teresa Kamińska, prezes Pomorskiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej podczas II Kongresu Edukacja i Rozwój.

Warszawska RIO przypomina o ostatnich zmianach w dotowaniu szkół i przedszkoli publicznych oraz niepublicznych. Rada gminy lub powiatu powinna pamiętać o uwzględnieniu ich w uchwałach w sprawie dotacji.

Rośnie liczba skarg wpływających do rzecznika praw dziecka dotyczących realizacji praw uczniów z niepełnosprawnościami. O działania poprawiające ich sytuację Marek Michalak pyta ministra edukacji narodowej.

Jeśli sześciolatki wrócą do przedszkoli, to nie będzie dla nich miejsca - obawiają się samorządowcy. To reakcja na obietnice nowej partii rządzącej, która deklaruje przywrócenie poprzednich przepisów dotyczących obowiązku szkolnego sześciolatków.

W 2016 r. subwencja oświatowa wzrośnie o ok. 98 zł na jednego ucznia. Nie będzie zmian w wyliczaniu pieniędzy dla gmin nieprowadzących szkół.

Od nieprzyznania nagrody nie można się odwołać, ponieważ decyzja w tej sprawie ma charakter uznaniowy - pisze Agnieszka Kosiarz w serwisie Prawo Oświatowe/ABC.

Od 7 listopada na WPiA UŁ rozpocznie się pierwsza edycja studiów podyplomowych Nowy model postępowania karnego. Zajęcia będą prowadzone w formie wykładów i konserwatoriów.

Prof. Kolarska Bobińska przesłała do rektorów polskich uczelni list, w którym przypomina o kwestii bezpieczeństwa imprez masowych. MNiSW podkreśliła, że zdrowie i życie jest wartością nadrzędną.

Jak możemy przeczytać na stronie resortu nauki i szkolnictwa wyższego, dokument przyjęty przez MNiSW określa założenia polityki otwartego dostępu oraz zalecenia dotyczące wprowadzania otwartego dostępu do publikacji i wyników badań naukowych.