Izabela Seredocha

Doktor nauk ekonomicznych w zakresie nauk o zarządzaniu. Prodziekan Wydziału Administracji i Ekonomii Elbląskiej Uczelni Humanistyczno-Ekonomicznej w Elblągu, adiunkt.

Zainteresowania naukowo-badawcze skupiają się na zarządzaniu komunikacją w organizacji, negocjacjach, zarządzaniu zasobami ludzkimi.

Dorobek naukowy obejmuje w szczególności monografię „Strategie marketingowe uczelni prywatnych w Polsce". Ponadto jest autorką ponad 30 artykułów z zakresu m.in. zarządzania uczelniami niepublicznymi, zarządzania publicznego, e-usług w administracji oraz około 30 referatów wygłoszonych na krajowych i międzynarodowych konferencjach naukowych. Współredaguje rocznik naukowy Elbląskiej Uczelni Humanistyczno-Ekonomicznej Acta Elbingensia (od 2003 roku).

Przynależy do wielu organizacji i stowarzyszeń, w tym Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego Oddział w Gdańsku, Stowarzyszenia Uniwersytet Trzeciego Wieku i Osób Niepełnosprawnych w Elblągu (członek zarządu), Stowarzyszenia na Rzecz Hospicjum Elbląskiego, Stowarzyszenia Miłośników Muzyki Chóralnej "Cantata" (członek honorowy), Stowarzyszenie "Akademia Bałtycka" (członek zarządu), Kapituła przy Teatrze im. A. Sewruka (przewodnicząca kapituły).

Nieprawidłowości w opisie stanowisk pracy

Samorząd terytorialny

Zarządzanie zasobami ludzkimi w jednostkach administracji samorządowej wymaga transparentnych i jasnych reguł, a to oznacza poprawne i precyzyjne określenie wymagań na każdym stanowisku pracy. Z analizy regulaminw organizacyjnych urzędw wynika, iż ten element realizacji funkcji personalnej stwarza ciągle trudności lub jest po prostu bagatelizowany.

15.12.2010 | 01:00

Pracownicy samorządowi: Urzędnik doskonały

Samorząd terytorialny

Doskonały urzędnik to przede wszystkim urzędnik uprzejmy i życzliwy. To właściwa osoba na właściwym miejscu, a więc sprawnie wykonująca swoje zadania i przy tym komunikatywna, chętna do pomocy oraz zaangażowana w to, co robi. Ten idealny obraz polskiego urzędnika samorządowego kłci się z obrazem rzeczywistym. Zdaniem respondentw, pracownikom samorządowym najbardziej brakuje uprzejmości i życzliwości oraz kompetencji.

08.12.2010 | 01:00

Zarządzanie innowacjami w oświacie na przykładzie Elbląga (cz. 3)

Samorząd terytorialny

Zmiany we wspłczesnej edukacji muszą także uwzględniać oczekiwania społeczeństwa informacyjnego oraz znaczenie technologii informacyjno-komunikacyjnych, coraz intensywniej kształtujących procesy zdobywania i upowszechniania wiedzy. Zmianom tym służy zarządzanie przez innowacje.

03.12.2010 | 01:00

Zarządzanie innowacjami w oświacie na przykładzie Elbląga (cz. 2)

Samorząd terytorialny

Wspłczesne zarządzanie oświatą w gminie wymaga coraz bardziej efektywnego wykorzystania zasobw, ktrymi dysponuje szkoła. Umożliwia to kompleksowe zarządzanie jakością, czyli Total Quality Management (TQM). Od września 2008 r. Total Quality Management jako Elbląski System Zarządzania Jakością (ESZJ) realizowany jest w elbląskich szkołach. Inicjatorem i koordynatorem systemu jest Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Elblągu.

02.12.2010 | 01:00

Zarządzanie innowacjami w oświacie na przykładzie Elbląga (cz. 1)

Samorząd terytorialny

Wiek XXI stanowi wyzwanie dla samorządw w zakresie zarządzania oświatą. Edukacja zobligowana jest bowiem do poszukiwania coraz bardziej skutecznych form dla swojej działalności. Musi uwzględniać kontekst zmian zachodzących we wspłczesnym świecie, w tym złożone potrzeby społeczeństwa wiedzy, zmiany preferencji pracodawcw, nowe technologie informacyjne. Wyzwania cywilizacyjne implikują ciągłe doskonalenie jakości kształcenia i wychowania, a to oznacza konieczność doskonalenia osb zatrudnionych w oświacie, poszukiwania innowacyjnych form edukacyjnych oraz pozyskiwania środkw na ich realizację.

01.12.2010 | 01:00