1920x60_lex_cyberbezpieczenstwo_i_2026
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Prawo.pl
Monika Sewastianowicz

Monika Sewastianowicz

Redaktor prowadząca sekcje: Oświata i Studenci.

Od lat związana z wydawnictwem Wolters Kluwer Polska, głównie z serwisami: LEX Prawo Oświatowe i LEX Windykacje. Współpracuje z czasopismami: "Dyrektor Szkoły" i "Wczesna Edukacja". Jest radcą prawnym.


Kontakt: M.Sewastianowicz@wolterskluwer.com

Artykuły autora

Automatycznie przedłużona legitymacja ważna w banku

Legitymacje studenckie ulegają automatycznemu przedłużeniu - w ten sposób szkoły wyższe chcą ograniczyć wycieczki do dziekanatów, które niepotrzebnie mogą narazić zdrowie studentów i pracowników. Resort nauki zapewnił też, że nie wpłynie to negatywnie na kwestię kredytów studenckich.

CKE publikuje powtórkowe materiały dla ósmoklasistów

Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowała materiały powtórkowe dla ósmoklasistów. Zadania będą publikowane codziennie ok. godz. 9:00, natomiast rozwiązania do nich - około godz. 15:00. Dyrektor CKE dr Marcin Smolik zachęca uczniów, by rozwiązywali tyle zadań, na ile mają ochotę.

MEN: Przyjście do pustej szkoły nie jest niebezpieczne

Przyjście do szkoły, w której zawieszono lekcje nie jest niebezpieczne i to dyrektor decyduje o organizacji pracy - mówił w poniedziałek minister Dariusz Piontkowski w programie Tłit portalu Wp.pl. Dodał, że czas zamknięcia szkół może się przedłużać, a egzaminy zostać przełożone.

MEN publikuje listę materiałów dla nauczycieli i uczniów

Epodreczniki.pl, podręcznik internetowy „Włącz Polskę”, portale edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej czy Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji to strony, które mogą być wykorzystywane do zdalnej pracy z uczniami - informuje MEN. Portal do pomocy w nauce uruchamia też resort cyfryzacji.

E-learning na uczelniach nie tylko na czas kwarantanny

W czasie, gdy nie da się prowadzić klasycznych zajęć ze studentami, uczelnie wypróbują zdalne kształcenie. Takie metody stosowane są od dawna, ale jako dodatek do tradycyjnych form. Gdy obecne zagrożenie minie, a szkoły wyższe już oswoją się z nowymi technologiami, być może zaczną je stosować na co dzień.