Resort edukacji zmieni zasady powiadamiania rodziców uczniów o likwidacji szkoły, a także zwiększy ich wpływ na decyzję o szkolnych sprawach. Zmiany dotyczyć mają zwłaszcza szkół niepublicznych oraz funkcjonowania szkolnych świetlic. Pomysły resortu mają niwelować skutki niżu demograficznego, dotykające przede wszystkim mniejsze miejscowości.

111 mld 512 mln zł wyniesie kwota potrzeb oświatowych w 2026 roku i będzie o 8,9 mld zł, czyli o 8,6 proc., wyższa porównaniu z rokiem 2025. Tzw. standard A - kwota, jaką samorząd dostaje na jednego ucznia, wyniesie ok. 9752 zł, czyli wzrośnie o 3,6 proc., tj. o około 337 zł w stosunku do bieżącego roku - podało MEN w projekcie rozporządzenia w sprawie sposobu podziału kwoty potrzeb oświatowych 2026 r.

Aż 81 proc. nauczyciel szkół podstawowych obawia się, że młodzież, korzystając z generowanej sztucznej inteligencji (GSI), uzależni się od niej - wynika z raportu "GSI w polskiej szkole. Przecieranie szlaków". Z badań wynika też, że choć coraz więcej nauczycieli korzysta ze sztucznej inteligencji, to rzadko do pracy edukacyjnej z uczniami - raczej do pomocy przy opracowywaniu własnych materiałów.

Prezes Polskiej Akademii Nauk zamierza wkrótce przedstawić ministrowi nauki propozycję powołania trzech nowych instytutów badawczych. Mimo pozytywnych opinii zespołów doradczych, inicjatywa spotkała się z krytyką ze strony dyrektorów istniejących jednostek PAN - pojawiły się także obawy o kwestię finansowania.

Uczeń, który uważa, że ocena klasyfikacyjna została wystawiona niesłusznie, może odwołać się do dyrektora szkoły. Istotne jest dotrzymanie terminów i wskazanie naruszeń procedury oceniania. Decyzję nauczyciela może zweryfikować specjalnie powołana komisja - bo choć pedagog ma autonomię, nie daje mu to podstaw do podejmowania arbitralnych decyzji.

WSA w Gdańsku uchylił decyzję Rektora Uniwersytetu Gdańskiego, który odmówił Marianowi D. przeniesienia się na stacjonarne studia prawnicze z Uniwersytetu w Bydgoszczy. Sąd uznał, że rektor tylko formalnie odwoływał się do różnic poziomów między uczelniami. W istocie nie chciał u siebie studenta, którego uważał za słabego.

Resort pracy przygotował projekt ustawy, która ma zachęcać do wyboru zawodu opiekuna żłobka. Zachętami mają być nagrody, ulgi na komunikację, ale również szczególna ochrona - np. przed zniewagą. Opiekun dziecka ma być chroniony jak funkcjonariusz publiczny. Eksperci przypominają, że definicja ta nie jest z gumy i że zmiany tego typu muszą być spójne systemowo. A w tym wypadku niekoniecznie tak będzie.

Do pracy nauczyciela w godzinach nadliczbowych mają zastosowanie przepisy kodeksu pracy - wynika z uchwały Sądu Najwyższego. To szansa dla nauczycieli, by dochodzić wypłat za zrealizowane godziny za ostatnie trzy lata. Resort edukacji miał doprecyzować przepisy, by wyeliminować wszelkie nieprawidłowości. Na rozwiązania trzeba będzie jednak jeszcze poczekać.

Naczelny Sąd Administracyjny podtrzymał decyzję prezydenta Warszawy o odmowie wydania zezwolenia na utworzenie w stolicy publicznego liceum dla dorosłych. Powód? W Warszawie jest wystarczająco dużo szkół tego typu, a coroczne nabory pokazują, że brakuje chętnych, by rozpocząć edukację. Nowa szkoła tylko pogorszyłaby statystyki kształcenia tego typu, a podniosłaby wydatki miasta.

Atmosfera w środowisku nauczycielskim pokazuje, że oczekiwania – rozbudzone – były zupełnie inne niż ta rzeczywistość, którą mamy. Dlatego decyzja o formie akcji protestacyjnej zapadnie 24 czerwca na posiedzeniu Zarządu Głównego ZNP - zapowiedział Związek Nauczycielstwa Polskiego. To reakcja na opóźnienia w procedowaniu zmian w Karcie Nauczyciela.

Uczniowie podstawówki przy pomocy AI "rozebrali" swoją koleżankę i udostępnili wygenerowany wizerunek w mediach społecznościowych, zachęcając innych użytkowników do tworzenia własnych przeróbek. Taki czyn - jako że dziewczynka nie miała piętnastu lat - może zostać potraktowany jako rozpowszechnianie dziecięcej pornografii. A to potencjalnie może oznaczać surową karę, a nawet odnotowanie w tzw. "rejestrze pedofilów".

Przepisy umożliwiające dyrektorom szkół wprowadzenie zakazu używania smartfonów przez uczniów mają trafić do Sejmu w lipcu – zapowiedziała wiceministra edukacji Katarzyna Lubnauer. Nowe regulacje, jak przewiduje, mogłyby wejść w życie jeszcze w trakcie roku szkolnego 2025/2026. Minister poinformowała, że zakaz nie będzie obejmował osób, które korzystają ze smartfonów ze względów zdrowotnych.

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło rezultaty dwóch konkursów, mających na celu wspieranie projektów edukacyjnych, które rozwijają u uczniów kompetencje obywatelskie i naukowe. W ramach programu „Młodzi obywatele” 164 organizacje otrzymały łącznie 29,9 mln zł wsparcia, natomiast z programu „Odkrywcy” przyznano dotacje w tej samej kwocie 123 podmiotom.

Większość dorosłych Polaków rozwija swoje kompetencje głównie podczas szkoleń organizowanych przez pracodawców – zazwyczaj są to krótkie, obowiązkowe kursy w miejscu pracy. Najnowszy raport Instytutu Badań Edukacyjnych pokazuje, że udział dorosłych w różnorodnych formach edukacji pozostaje w Polsce niski, a motywacja do nauki często wynika bardziej z wymogów zawodowych niż z własnej inicjatywy.

Otwarcie nowej publicznej szkoły musi być w interesie wspólnoty samorządowej. Wykazanie tej przesłanki może być trudne, o czym przekonała się Fundacja „Ponad barierę wzroku”. Miasto stwierdziło, że choć na miejscu nie kształci się w zawodzie ortoptysty to nie zamierza tego zmieniać. Koszty przewyższają zyski – jak podkreślił prezydent miasta. Jego decyzję oceniały sądy administracyjne.

Przepisy dotyczące edukacji mniejszości są niespójne, co prowadzi do trudności w organizacji nauczania języka białoruskiego. Ograniczenie liczby godzin nauczania języka niemieckiego, jako języka mniejszości, w latach 2022-2024 rodzi natomiast konsekwencje dla samorządów. Tak wynika z rozmów, jakie ostatnio odbyli przedstawiciele Rzecznika Praw Obywatelskich.

Uchwała o przyznawaniu stypendiów motywacyjnych nie może być wydawana bez uprzedniego ustanowienia programu wspierania edukacji uzdolnionych uczniów ani zawierać kryteriów wykraczających poza przepisy ustawy. Nie można też dyskryminować najmłodszych uczniów ani uzależniać przyznania stypendium od działań promocyjnych gminy.

Powinien powstać jednolity, ogólnopolski, zintegrowany system rekrutacji do szkół ponadpodstawowych, powiązany z innymi narzędziami szkolnymi - wskazują posłowie. Obecny rozproszony model jest nieefektywny i powoduje problemy organizacyjne - np. gdy uczeń aplikuje do szkół w różnych powiatach.

Resort edukacji nie wyklucza udziału samorządów uczniowskich w komisji wyłaniającej dyrektora szkoły. Eksperci są przeciwni. Wskazują, że nie przysłuży się to ani uczniom, ani nauczycielom. Konkurs na dyrektora szkoły nie jest wyborem demokratycznym, a kwestią kadrową, zależną przede wszystkim od organu prowadzącego i organu nadzoru pedagogicznego.

Nie ma żadnego planu na funkcjonowanie systemu oświaty w sytuacji kryzysowej - zwraca uwagę Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty. Obecny brak przygotowania może prowadzić do chaosu i bezradności lokalnych społeczności w przypadku sytuacji kryzysowej, co grozi nie tylko przerwaniem edukacji, lecz także poważnymi konsekwencjami humanitarnymi - wskazuje.