Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Prawo.pl
Monika Sewastianowicz

Monika Sewastianowicz

Redaktor prowadząca sekcje: Oświata i Studenci.

Od lat związana z wydawnictwem Wolters Kluwer Polska, głównie z serwisami: LEX Prawo Oświatowe i LEX Windykacje. Współpracuje z czasopismami: "Dyrektor Szkoły" i "Wczesna Edukacja". Jest radcą prawnym.


Kontakt: M.Sewastianowicz@wolterskluwer.com

Artykuły autora

Ewaluacja dla spóźnialskich - jest projekt rozporządzenia

Ministerstwo Nauki opracowało projekt rozporządzenia umożliwiający jednostkom zwolnionym z ewaluacji działalności naukowej złożenie wniosku o objęcie tą procedurą w późniejszym terminie. Jak wskazują eksperci, objęcie ewaluacją może być dla uczelni bardzo korzystne. Pytanie jednak, czy fakt, że ktoś się spóźnił, jest powodem do zmiany zasad.

Związkowcy: Wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe po zmianach jeszcze mniej pewne

Zmiany w Karcie Nauczyciela, nad którymi pracuje parlament, nie są wystarczające - uważają związkowcy zrzeszeni w oświatowej "Solidarności". Wskazują, że nowela nie rozwiąże wielu istotnych kwestii - jak choćby udziału nauczycieli w szkoleniach, nie zagwarantuje zatem pedagogom wypłat wynagrodzeń za godziny ponadwymiarowe.

Marsz Niepodległości przejdzie przez stolicę. W tym roku bez sporów z organizatorami

Jak co roku, przez Warszawę przemaszeruje Marsz Niepodległości. W tym roku obeszło się bez większych problemów dotyczących rejestracji wydarzenia. W poprzednich latach organizatorzy musieli wielokrotnie odwoływać się do sądów - najwięcej sporów budziła kwestia cykliczności wydarzenia oraz to, czy organizatorzy nie przeoczyli terminu zgłoszenia.

Klasa to nie cela - przepisy nie określają minimalnej przestrzeni na jednego ucznia

Przepisy prawa oświatowego, jak również rozporządzenia BHP, nie określają minimalnej powierzchni, jaka ma być zapewniona dla ucznia szkoły w sali lekcyjnej. Rozporządzenie nakazuje jednak dyrektorowi zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w szkole - tłumaczy resort edukacji.

MEN: Nie ma zagrożenia brakiem specjalistów od edukacji włączającej

Reforma kształcenia pedagogów specjalnych, która wydłużyła studia do pięciu lat, w połączeniu z malejącym zainteresowaniem kierunkami pedagogicznymi, doprowadziła do kilkuletniej luki w dopływie nowych kadr do szkół - alarmują posłowie. Resort zapewnia, że tak nie jest - specjalistów nie brakuje, a wciąż podejmowane są działania na rzecz zwiększenia ich liczby.