MEN: monitorujemy sytuację pięciolatków w szkolnych zerówkach
Proces stwarzania dobrych warunków edukacji przedszkolnej podlega stałemu monitorowaniu - podkreśla MEN na swojej stronie internetowej, odpowiadając na zarzuty o złych warunkach, w jakich muszą przebywać pięciolatki, które trafiły do szkolnych zerówek.


