Szkolenie online Krajobraz prawny po NIS 2 i UKSC - odpowiedzialność kierownictwa i kluczowe obowiązki organizacji 24.02.2026 r., godz. 12:00
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Prawo.pl
Monika Sewastianowicz

Monika Sewastianowicz

Redaktor prowadząca sekcje: Oświata i Studenci.

Od lat związana z wydawnictwem Wolters Kluwer Polska, głównie z serwisami: LEX Prawo Oświatowe i LEX Windykacje. Współpracuje z czasopismami: "Dyrektor Szkoły" i "Wczesna Edukacja". Jest radcą prawnym.


Kontakt: M.Sewastianowicz@wolterskluwer.com

Artykuły autora

Minister edukacji: darmowy podręcznik nie pozbawi nauczyciela wyboru

Ministerialny podręcznik nie pozbawi nauczyciela swobody wyboru. Będzie mógł wybrać inną książkę, jeżeli spełni ona określone warunki - tłumaczy ministerJoanna Kluzik-Rostkowska w wywiadzie dla Gazety Wyborczej.

FOR: ocena nauczyciela powinna zależeć od jego wyników

Warto przedyskutować możliwość zastosowania metody Edukacyjnej Wartości Dodanej do oceny pracy nauczycieli - wynika z analizy Forum Rozwoju Obywatelskiego. Dzięki temu kariera nauczyciela w większym stopniu zależałaby od wyników jego pracy.

Wydawcy: popieramy finansowanie podręczników przez państwo

Środowisko wydawców popiera ideę finansowania podręczników przez państwo. - komentuje plany rządu Jarosław Matuszewski, Przewodniczący Sekcji Wydawców Edukacyjnych Polskiej Izby Książki. Zwraca jednak uwagę, że nie może to uderzać w prawo nauczycieli do wyboru odpowiedniej książki.

Powstanie szkolna straż przeciwko gender

Tomasz Terlikowski i Sebastian Moryń z Fronda.pl ogłosili powstanie straży przeciwko gender, która ma monitorować wkraczanie ideologii gender do szkół. Inspiracją dla działaczy prawicy był ironiczny komentarz jednego z radnych Piaseczna dotyczący przyjętej przez radę rezolucji przeciwko gender.

Kuratorzy przekażą dyrektorom informacje o zmianach ws. sześciolatków

MEN zobowiązało kuratorów oświaty do niezwłocznego zorganizowania spotkań z dyrektorami przedszkoli, aby przekazać im informacje na temat działań ws. obniżenia wieku rozpoczynania nauki w szkole.