Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Prawo.pl
Monika Sewastianowicz

Monika Sewastianowicz

Redaktor prowadząca sekcje: Oświata i Studenci.

Od lat związana z wydawnictwem Wolters Kluwer Polska, głównie z serwisami: LEX Prawo Oświatowe i LEX Windykacje. Współpracuje z czasopismami: "Dyrektor Szkoły" i "Wczesna Edukacja". Jest radcą prawnym.


Kontakt: M.Sewastianowicz@wolterskluwer.com

Artykuły autora

MZ zachęca do szczepień, MEiN określa, jak zorganizować je w szkole

Resort edukacji przygotował pakiet informacyjny na temat organizacji szczepień w szkołach - oddzielny materiał został poświęcony kwestii obecności rodziców podczas szczepienia dziecka przeciw COVID-19. Do szczepień natomiast zachęca resort zdrowia - podkreśla, że nie są one eksperymentem medycznym.

MOW-y nadal przechowalnią dla trudnych dzieci - konieczne zmiany procedur

Główną bolączką młodzieżowych ośrodków wychowawczych jest brak pieniędzy i odpowiednich, jednolitych procedur. Nowa ustawa wprowadzi kilka sensownych rozwiązań, ale niekoniecznie w tej kwestii. „Trudna młodzież” wciąż będzie odsyłana od jednej placówki do drugiej, a to czego potrzebuje to m.in. terapie i wsparcie przy wejściu w dorosłe życie.

Fundacja na rzecz Praw Ucznia przeciwko upolitycznianiu szkół

Część proponowanych przepisów dąży ku temu, by zajęcia edukacyjne organizowane przez organizacje społeczne mogły być politycznie cenzurowane, co sprawia, że projekt ten nie może w obecnym kształcie wejść w życie - podkreśla Fundacja na rzecz Praw Ucznia w opinii do tzw. Lex Czarnek, projektu noweli, która ma wzmocnić uprawnienia kuratora oświaty.

Ostatnie dni na konsultacje "Lex Czarnek"

Zmiany w składach komisji wyłaniających dyrektora szkoły, uzależnienie możliwości przeprowadzania dodatkowych zajęć przez organizację społeczną od opinii kuratora oświaty, szersze możliwości kontrolowania prywatnych szkół - te zmiany wprowadzi budząca spore kontrowersje nowela przygotowana przez resort oświaty.

Ministrowie: Edukacja ekologiczna tak, ale bez "ideologii ekologizmu"

Minister Klimatu i Środowiska oraz Minister Edukacji i Nauki podpisali we wtorek list intencyjny wyrażający wolę współpracy na rzecz edukacji ekologicznej i klimatycznej w szkołach. Podkreślono, że list inicjuje współpracę, a konkretne rozwiązania będą wypracowywane przy współpracy z zainteresowanymi środowiskami.