Monika Sewastianowicz

Resort edukacji przygotował nowe ramowe plany nauczania dla szkół podstwowych - zmiana to część reformy edukacji zaplanowanej na 2026 r. Problem w tym, że prezydent zawetował ustawę, którą wykonywać ma rozporządzenie opublikowane na stronie Rządowego Centrum Legislacji, a mało prawdopodobne jest zebranie większości potrzebnej do odrzucenia weta.

Sytuacja nauczycieli uległa odwróceniu - zwraca uwagę nasz Czytelnik. Obecnie to większe miasta, a nie wsie, mają problem ze znalezieniem pracowników i to one powinny pomóc nauczycielom pokryć ich rosnące koszty utrzymania. Stąd, po raz kolejny, pojawia się pomysł likwidacji dodatku wiejskiego, wypłacanego przez gminy liczące do 5000 mieszkańców.

Niesamorządowa szkoła zorganizowała dzieciom dowóz, którego koszty chciała pokryć z dotacji oświatowej. Tę decyzję zakwestionował wójt, wskazując, że transport uczniów do szkoły, to zadanie własne gminy i tak te wydatki powinny być rozliczane. MEN tłumaczy, że rozliczenia w tym wypadku to skomplikowana kwestia i wszystko zależy od okoliczności danego przypadku.

Kwota potrzeb oświatowych w 2026 r. wynosi 111 mld 512 mln zł i jest wyższa o 8,9 mld zł, tj. o 8,6 proc. w stosunku do kwoty potrzeb oświatowych na 2025 r. Finansowy standard A wyniesie około 9752 zł. W stosunku do roku 2025, w którym finansowy standard A wynosił 9415 zł, wzrośnie on o około 3,6 proc., tj. o około 337 zł.

Gdzie dwóch się bije, tam trzeci w tym wypadku ucierpi. Prezydent zawetował reformę edukacji, a MEN zapowiada, że i tak ją przeprowadzi. Tyle, że gdy ścierają się racje polityczne, a decydenci prężą muskuły w sporze o kształt oświaty, to uczniowie stają się zakładnikami konfliktu, którego nie wybrali i za który nie ponoszą odpowiedzialności.