Szkoły i uczelnie - najnowsze
„Nauka i zabawa z dotacji europejskich”
Przyszłość matur w języku obcym pod znakiem zapytania
Jak student prawa postrzega rynek pracy?
Wiceminister Lilla Jaroń o nowym SIO
Pracodawcę znajdziesz na... portalu społecznościowym
Świętokrzyskie zindywidualizuje nauczanie w klasach I-III
Nowe arkusze kontroli
Projekt nowego Systemu Informacji Oświatowej
Komunikat MEN w sprawie domen internetowych używanych w szkołach
Jaki okres stażu powinien zostać zaliczony nauczycielowi przywróconemu do pracy?
Od jakiego okresu władze samorządowe mogą kontrolować wydatkowanie dotacji z budżetu państwa udzielanych szkołom niepublicznym?
W jakim terminie powinien odbyć się egzamin na stopień nauczyciela mianowanego?
Tylko 23 wnioski o świadczenia kompensacyjne
Status prawny dyrektora szkoły samorządowej
Opracowanie stanowi kompendium wiedzy na temat statusu prawnego dyrektora szkoły. Artykuł w szczególności dotyczy regulacji związanych z usytuowaniem prawnym dyrektora szkoły w systemie organizacyjnym oświaty, jego kompetencjami i kwalifikacjami, szczegółowymi uprawnieniami w związku z wykonywaną funkcją. W materiale została zawarta analiza szczególnego charakteru funkcji dyrektora szkoły w kontekście szeroko cytowanego orzecznictwa sądów powszechnych (Sądu Najwyższego i sądów administracyjnych). Opracowanie skierowane jest przede wszystkim do nauczycieli dyrektorów, nauczycieli zainteresowanych tematyką sprawowania funkcji kierowniczej oraz do organów prowadzących szkoły.
W jaki sposób dyrektor szkoły powołany do prac komisji kwalifikacyjnej przy kuratorium w dzień swojej pracy może odpracować ten dzień?
Połączenie dwóch jednostek MEN - powstaje Ośrodek Rozwoju Edukacji
Minister Edukacji Narodowej postanowił połączyć z dniem 1 stycznia 2010 r. dwie centralne placówki doskonalenia nauczycieli - Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie i Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie - w jedną placówkę doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym.