Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Prawo.pl

ms/PAP

Artykuły autora

Po decyzji TSUE: Rynek apteczny czeka na nowe reguły gry

Po wyroku Trybunału Sprawiedliwości UE konieczna jest zmiana prawa farmaceutycznego, która jasno określi, jakie informacje apteki będą mogły legalnie upubliczniać – wskazuje Marek Tomków, prezes Naczelnej Rady Aptekarskiej. Ostrzega, że brak precyzyjnych przepisów może doprowadzić do powrotu niepożądanych praktyk sprzed wprowadzenia zakazu reklamy aptek.

Byli rektorzy z zarzutami

W poniedziałek funkcjonariusze CBA zatrzymali pięć osób – w tym dwóch byłych rektorów niepaństwowych uczelni – w związku ze śledztwem dotyczącym Collegium Humanum. Prokuratura przedstawiła im łącznie 30 zarzutów o korupcję oraz fałszowanie dokumentów w okresie od stycznia 2019 do lutego 2024 roku.

Resort nauki będzie pracował nad zwiększeniem bezpieczeństwa uczelni

Minister nauki Marcin Kulasek zapowiedział wspólne prace resortu i środowiska akademickiego nad aktualizacją zasad ochrony uczelni. Zmiany mają uwzględniać zarówno autonomię, jak i otwartość szkół wyższych. Rektor Uniwersytetu Warszawskiego zapowiedział natomiast dążenie do zwiększenia uprawnień straży uniwersyteckiej.

Kolejne zdjęcie arkusza w internecie w czasie egzaminu

Egzamin pisemny z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym zakończył się w środę o godzinie 11. Jak poinformował dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, Robert Zakrzewski, przebieg egzaminu był spokojny. Trwa analiza doniesień o publikacji zdjęć arkusza, a wszelkie nieprawidłowości zostaną zgłoszone odpowiednim służbom.

Eksperci radzą maturzystom - uczenie się do ostatniej chwili nie zawsze opłacalne

Uczenie się na ostatnią chwilę to strategia, po którą sięga wielu maturzystów – zwłaszcza w ostatnich dniach przed egzaminem. Czy jednak przynosi ona efekty, czy raczej zwiększa stres i zmniejsza szansę na sukces? Zdaniem dr. Macieja Słomczyńskiego z Uniwersytetu Otwartego Uniwersytetu Warszawskiego, specjalisty w zakresie wykorzystania nowych technologii w edukacji, taka metoda może działać tylko u niektórych.