ms/PAP

Doświadczenie i elastyczność – klucze do sukcesu w dynamicznie zmieniającym się świecie – podkreślił minister nauki Marcin Kulasek podczas panelu „Edukacja dla gospodarki” 17. Europejskiego Kongresu Gospodarczego w Katowicach, wskazując na konieczność stałego uczenia się, łączenia technologii ze zrozumieniem człowieka oraz ewolucyjnych zmian w szkolnictwie wyższym.

Ruszył pierwszy w Polsce nabór do ogólnokrajowego programu, który ma pomóc naukowcom z sektora deep tech w pozyskaniu inwestorów, międzynarodowych zespołów menedżerskich oraz w tworzeniu spółek spin-off, by ich technologie szybciej trafiły na rynek. Potrwa do 30 maja.

Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje, by nowy, nieobowiązkowy przedmiot edukacja zdrowotna, który ma wejść do szkół we wrześniu, wspierał młodzież w budowaniu odporności na różnorodne zagrożenia – mówiła Katarzyna Lubnauer. Wiceminister wzięła udział w inauguracji studiów podyplomowych na Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku (UMB) na kierunku edukacja zdrowotna. Kierowane są one do nauczycieli, którzy będą uczyć tego przedmiotu.

Wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer powiedziała w środę w Gdańsku, że młodzież powinna być uczona współpracy ze sztuczną inteligencją. Zaznaczyła, że technologia ta wpłynie na wiele zawodów. Podczas wizyty w Gdańsku, sekretarz stanu w MEN spotkała się z dyrektorami szkół z Pomorza i brała udział w ceremonii zakończenia LI Olimpiady Historycznej.

Trzy konferencje rektorów z Polski, Niemiec i Francji zaapelowały o unijne fundusze na badania naukowe, które powinny być dostosowane do przyszłych wyzwań, a jednocześnie oparte na zasadach otwartości i doskonałości. Zgodziły się także na kontynuację programu ramowego UE dotyczącego badań naukowych i innowacji. Konferencje te reprezentują krajowe instytucje szkolnictwa wyższego i nauki.