Szkoły i uczelnie - najnowsze
Ile wynosi pensum nauczycieli pracujących z grupą dzieci 5-letnich?
Czy nauczycielowi, który brał udział w pracach komisji egzaminacyjnej, należy naliczyć wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe?
O likwidacji szkół
Powoływanie zespołów nauczycieli do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Opracowanie stanowi zwięzłe omówienie zasad organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym tworzenia zespołów nauczycieli, powołanych do pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, wprowadzonych rozporządzeniem MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
O likwidacji szkół
Laptopy raczej będą wypożyczane uczniom
Projekt oceny pracy dyrektora szkoły powinien być podpisany przez starostę?
Wyniki badań na temat niepełnosprawności uczniów
Złagodzenie wymogów wobec kandydata na dyrektora szkoły
Ustawa ustawie nierówna - krótko o źrodłach prawa w systemie common law
Ustawy są charakterystycznym elementem systemów prawnych w państwach o demokratycznych podstawach. Jednakże skala regulacji przestrzeni społecznej objętej zasięgiem ustaw w systemach common law jest bez porównania mniejsza niż w tzw. systemach kontynentalnych.
XI Ogólnopolska Konferencja Podatkowa
Na przygotowanie się do egzaminu wstępnego na aplikację wystarczą trzy miesiące
Czy dyrektor szkoły powinien wyznaczyć inny termin egzaminu klasyfikacyjnego w sytuacji nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia na egzaminie?
Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle przepisów rozporządzenia MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
Komentarz omawia zmiany doprecyzowujące m.in. obowiązek udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w miejscu nauki, uczniom ze specjalnymi lub specyficznymi potrzebami edukacyjnymi również i innych, niż niepełnosprawność określona przez zespół orzekający publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. Zmiany te, zawarte zostały w obowiązującym od 1 lutego 2011 r. rozporządzeniu MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.