Beata Igielska

Realizacja wytycznych nadesłanych dwa tygodnie temu w piątek po południu – taki termin stał się już nowym standardem MEN - odnośnie organizacji matur, jest niezłym wyzwaniem dla dyrektorów szkół. Samorządy zaś ponoszą wielkie wydatki na bezpieczeństwo sanitarne tych egzaminów.

Oceny na koniec roku szkolnego w zdalnej edukacji będą w przeważającej większości wyższe niż na pierwszy semestr. Wygląda na to, że raczej wszyscy uczniowie otrzymają promocję do następnej klasy, choć bywa, że pedagodzy kwestionują samodzielność wykonania prac domowych.

Nauczyciel ma przyjść do pracy, bo taki jest jego obowiązek, ale w progu szkoły czy przedszkola ma podpisać „dokument”, że jest zdrowy. Jak nie podpisze - nie zostanie wpuszczony do środka. Ma również pod groźbą odpowiedzialności karnej zaświadczyć, że nie jest nosicielem wirusa. To wbrew prawu.

Powrót klas 1-3 do szkół oraz dzieci do przedszkoli i żłobków to ogromne wyzwanie i stres dla nauczycieli i samorządów. Chętnych nie ma zbyt wielu, bo rodzice obawiają się o zdrowie swoich dzieci. Trudno też dostosować szkołę do restrykcyjnych wymogów sanitarnych.

Nauczyciele wychowania przedszkolnego żyją nie tylko pandemią - kończy się czas na uzupełnienie kwalifikacji do nauczania języka angielskiego. Boją się o swoje pensum, bo niewielu z nich ma uprawnienia do nauczania języka obcego. W dodatku dyrektorzy przedszkoli bardzo różnie interpretują rozporządzenie w tej sprawie.