Beata Igielska

Większość uczelni jeszcze nie podjęła decyzji, w jakiej formie będzie kontynuowana nauka od października. Decyzję uzależniają od sytuacji epidemicznej i od ewentualnych rozporządzeń Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Ale wiele wydziałów nie wyobraża sobie dalszej pracy przez internet. Laboratoria na żywo są konieczne.

W tym roku z powodu nauki zdalnej oceny na świadectwach były lepsze niż zwykle. Sypnęło też świadectwami z biało-czerwonym paskiem. Samorządy mają ustalone regulaminy odnośnie funduszy stypendialnych. Uczniów kwalifikujących się do wypłaty będzie więcej, więc dostaną mniej pieniędzy. Te nigdy nie były wielkie, ale to jednak kolejny wydatek ze szczupłej samorządowej kasy.

W dniu zakończenia roku szkolnego, jedna z grup rodzicielskich będzie protestować przed gmachem MEN. Ma to być pierwszy z serii protestów, jeśli od września dzieci nie wrócą do szkół. Inna grupa do Ministra Edukacji Narodowej skierowała petycję, by zaczął planować działania umożliwiające powrót uczniów do szkoły we wrześniu.

Kilka nauczycielek z gminy Działoszyn w województwie łódzkim nie dostało od początku pandemii wypłaty za nadgodziny. Są zatrudnione w jednej szkole podstawowej, gdzie realizują etat, a dodatkowo w innych szkołach na terenie gminy prowadzą nawet po 8 godzin dydaktycznych. Bez umowy.

Zdaniem dyrektorów badanych w drugiej połowie kwietnia w ogólnopolskim projekcie edukacji cyfrowej „Lekcja:Enter” szkoły sprostały wyzwaniu zorganizowania i prowadzenia zdalnej edukacji. Z kolei z badań Centrum Cyfrowego przeprowadzonych 1-17 kwietnia wśród nauczycieli szkół podstawowych wynika, że nauczanie przez internet jest bardzo czasochłonne.