Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Prawo.pl
Monika Sewastianowicz

Monika Sewastianowicz

Redaktor prowadząca sekcje: Oświata i Studenci.

Od lat związana z wydawnictwem Wolters Kluwer Polska, głównie z serwisami: LEX Prawo Oświatowe i LEX Windykacje. Współpracuje z czasopismami: "Dyrektor Szkoły" i "Wczesna Edukacja". Jest radcą prawnym.


Kontakt: M.Sewastianowicz@wolterskluwer.com

Artykuły autora

Kongres Dzieci i Młodzieży - głos uczniów ważny dla budowania szkoły przyszłości

W czwartek w Warszawie odbył się Kongres Dzieci i Młodzieży, zorganizowany przez rzeczniczkę praw dziecka, Monikę Hornę-Cieślak. Podczas wydarzenia rozmawiano o potrzebach młodych ludzi, radzeniu sobie w sytuacjach kryzysowych oraz o zagrożeniach cyfrowych. W kongresie wzięli udział uczniowie, których szkoły zgłosiły się na wydarzenie - mieli okazje sami porozmawiać z prelegentami o swoich oczekiwaniach wobec szkoły i działań RPD.

Szef NCN: Jednorazowa podwyżka nie uzdrowi finansów centrum

W tym roku mogliśmy sfinansować tylko co siódmy złożony do nas wniosek grantowy. Dzięki dodatkowym 500 mln zł z obligacji chcemy, by wzrósł odsetek finansowanych grantów; to gra o konkurencyjność - powiedział prof. Krzysztof Jóźwiak, dyrektor Narodowego Centrum Nauki. Dodał, że pustki w budżecie NCN nie można zniwelować poprzez “jednorazowe dosypanie finansowania”.

AI pomoże w nauczaniu matematyki - trwa nabór do projektu

Ministerstwo Edukacji Narodowej podpisało umowę z Politechniką Warszawską na wsparcie edukacji matematycznej przy pomocy narzędzia sztucznej inteligencji "AI zeszyt.online". Zachęca teraz organy prowadzące do zgłaszana podległych sobie szkół do projektu - celem przedsięwzięcia jest poprawa skuteczności nauczania matematyki.

Parlamentarny zespół chce systemowej pomocy dla uczniów z ADHD

Uczniowie z ADHD nie mogą otrzymać orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego - zmian w tym zakresie domagają się rodzice, apelował też rzecznik praw obywatelskich. Teraz rekomendacje w tej sprawie przedstawił parlamentarny zespół ds. ADHD. Prawdopodobnie jednak MEN pójdzie w zupełnie inną stronę.

Wiedza polskich uczniów w światowej czołówce, gorzej jednak z pewnością siebie

Średni wynik polskich czwartoklasistów z matematyki wyniósł 546 punktów, co dało Polsce 10. miejsce w rankingu. W przypadku przyrody - średni wynik polskich czwartoklasistów z przyrody wyniósł 550 punktów, co daje Polsce 7. miejsce w rankingu. Istotnie lepszy wynik odnotowano jedynie w 4 krajach. Gorzej jest jeżeli chodzi o poczucie bezpieczeństwa i przynależności.