NOWOŚĆ LEX Cyberbezpieczeństwo Twoja tarcza w cyfrowym świecie!
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Prawo.pl

ms/PAP

Artykuły autora
biret system nauczania schemat

Ruszył program wspomagający komercjalizację badań naukowych

Ruszył pierwszy w Polsce nabór do ogólnokrajowego programu, który ma pomóc naukowcom z sektora deep tech w pozyskaniu inwestorów, międzynarodowych zespołów menedżerskich oraz w tworzeniu spółek spin-off, by ich technologie szybciej trafiły na rynek. Potrwa do 30 maja.
egzamin szkola

MEN zachęca do zapisywania dzieci na edukację zdrowotną

Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje, by nowy, nieobowiązkowy przedmiot edukacja zdrowotna, który ma wejść do szkół we wrześniu, wspierał młodzież w budowaniu odporności na różnorodne zagrożenia – mówiła Katarzyna Lubnauer. Wiceminister wzięła udział w inauguracji studiów podyplomowych na Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku (UMB) na kierunku edukacja zdrowotna. Kierowane są one do nauczycieli, którzy będą uczyć tego przedmiotu.
ai sztuczna inteligencja

Lubnauer: Młodych ludzi trzeba nauczyć współpracy z AI

Wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer powiedziała w środę w Gdańsku, że młodzież powinna być uczona współpracy ze sztuczną inteligencją. Zaznaczyła, że technologia ta wpłynie na wiele zawodów. Podczas wizyty w Gdańsku, sekretarz stanu w MEN spotkała się z dyrektorami szkół z Pomorza i brała udział w ceremonii zakończenia LI Olimpiady Historycznej.
biret ksiazki biblioteka

Rektorzy apelują o unijne fundusze na badania naukowe

Trzy konferencje rektorów z Polski, Niemiec i Francji zaapelowały o unijne fundusze na badania naukowe, które powinny być dostosowane do przyszłych wyzwań, a jednocześnie oparte na zasadach otwartości i doskonałości. Zgodziły się także na kontynuację programu ramowego UE dotyczącego badań naukowych i innowacji. Konferencje te reprezentują krajowe instytucje szkolnictwa wyższego i nauki.
uczen

ZNP: Prace domowe powinny wrócić do szkół

Trzeba wrócić do dyskusji o możliwości oceniania pracy domowej - uważa Związek Nauczycielstwa Polskiego. Rzeczniczka ZNP podkreśliła, że wątpliwości co do rozwiązań związkowcy zgłaszali jeszcze na etapie ich projektowania. Wskazywali wówczas, że uderzają one w autonomię nauczyciela. Przekazała także, że jak wynika z rozmów z nauczycielami, krytycznie oceniają oni wprowadzone rozwiązanie.