Malwina Pasternak-Janik

Wojewódzki Sąd Administracyjny w Gdańsku zwrócił uwagę, że Poczta Polska powinna zagwarantować różne możliwości wyrejestrowania odbiorników radiowo-telewizyjnych. Nie każdy użytkownik może osobiście stawić się w placówce pocztowej, a trudności w załatwieniu formalności mają zwłaszcza osoby starsze. Ponadto przepis rozporządzenia w sprawie warunków i trybu rejestracji odbiorników radiofonicznych i telewizyjnych wykracza poza delegację ustawy abonamentowej, która nie wspomina o wyrejestrowaniu i w konsekwencji jest niezgodny z Konstytucją RP.

W dniu 27 maja wchodzi w życie nowe rozporządzenie w sprawie sporządzania wykazu wydawnictw monografii naukowych oraz wykazu czasopism naukowych i recenzowanych materiałów z konferencji międzynarodowych. Jak informuje Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, nowe wytyczne skupiają się na nadrzędnych dla polskiej nauki wartościach: obiektywnych danych i transparentności przy jednoczesnym uwzględnieniu głosów ekspertów.

Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało pięć projektów rozporządzeń, co do których aktualnie (do 11 czerwca br.) trwają konsultacje publiczne. Projekty wprowadzają przedmiot edukacja zdrowotna jako obowiązkowy oraz przedmiot edukacja zdrowotna - zdrowie seksualne jako nieobowiązkowy. Resort zapowiada zmiany od nowego roku szkolnego.

Ustawa o pomocy społecznej wyklucza możliwość pobierania świadczeń z pomocy społecznej przez osoby pozbawione wolności. Z kręgu beneficjentów tego rodzaju wsparcia wyłączono zatem osoby odbywające karę pozbawienia wolności, ale również tymczasowo aresztowane. Izolowana przymusowo osoba ma zapewnione podstawowe warunki bytowe na koszt budżetu państwa, dlatego nie potrzebuje dodatkowej pomocy.

Ministerstwo Edukacji Narodowej w odpowiedzi na interpelację poselską poinformowało, że „Poradnik bezpieczeństwa” dedykowany uczennicom i uczniom szkół podstawowych znajduje się w końcowej fazie opracowania. Jego celem jest bezpieczny przekaz o najważniejszych obszarach życia i nabycie umiejętności poradzenia sobie w sytuacjach trudnych. MEN wskazuje, że z uwagi na proces poznawczy oraz psychikę dziecka w tym wieku, prace nad przygotowaniem poradnika wymagały wielu opinii ekspertów z zakresu dydaktyki i bezpieczeństwa, psychologów, a także szeregu konsultacji merytorycznych.