Monika Sewastianowicz

Wychowanie utrwalające anachroniczne stereotypy płci jest sprzeczne z zasadami demokracji, podstawami aksjologicznymi polskiego systemu edukacji, a przede wszystkim szkodzi rozwojowi młodych ludzi, ponieważ nie przygotowuje ich do życia we współczesnym świecie - piszą naukowcy zajmujący się gender.

Ministerialny podręcznik nie pozbawi nauczyciela swobody wyboru. Będzie mógł wybrać inną książkę, jeżeli spełni ona określone warunki - tłumaczy ministerJoanna Kluzik-Rostkowska w wywiadzie dla Gazety Wyborczej.

Warto przedyskutować możliwość zastosowania metody Edukacyjnej Wartości Dodanej do oceny pracy nauczycieli - wynika z analizy Forum Rozwoju Obywatelskiego. Dzięki temu kariera nauczyciela w większym stopniu zależałaby od wyników jego pracy.

Środowisko wydawców popiera ideę finansowania podręczników przez państwo. - komentuje plany rządu Jarosław Matuszewski, Przewodniczący Sekcji Wydawców Edukacyjnych Polskiej Izby Książki. Zwraca jednak uwagę, że nie może to uderzać w prawo nauczycieli do wyboru odpowiedniej książki.

Tomasz Terlikowski i Sebastian Moryń z Fronda.pl ogłosili powstanie straży przeciwko gender, która ma monitorować wkraczanie ideologii gender do szkół. Inspiracją dla działaczy prawicy był ironiczny komentarz jednego z radnych Piaseczna dotyczący przyjętej przez radę rezolucji przeciwko gender.

MEN zobowiązało kuratorów oświaty do niezwłocznego zorganizowania spotkań z dyrektorami przedszkoli, aby przekazać im informacje na temat działań ws. obniżenia wieku rozpoczynania nauki w szkole.

Prezes Związku Nauczycielstwa Polskiego krytykuje pomysł zatrudniania osób z wykształceniem pedagogicznym na zasadach określonych w kodeksie pracy. Uważa, że doprowadzi to do nierówności.

Ministerstwo Edukacji Narodowej zleciło ORE opracowanie materiałów potrzebnych do stworzenia nowego podręcznika. Zrobiło to, mimo że projekt ustawy dającej mu takie uprawnienia, dopiero wpłynął do Sejmu - informuje Rzeczpospolita.

Gdańscy urzędnicy wpadli na dość oryginalny sposób stworzenia szkoły, w której nie będzie obowiązywała Karta Nauczyciela. Miasto wybudowało budynek szkolny i teraz szuka najemcy.

Biolodzy, fizycy, chemicy narzekają na zmiany w szkolnych programach. Przeładowanie programu i brak kampanii informacyjnej to ich zdaniem główne wady reformy przeprowadzonej przez MEN.