Szkoła sędziów i prokuratorów wciąż szuka właściwego modelu
Prawnicy
Jaka będzie przyszłość Krajowej Szkoły Sądownictwa i Prokuratury oraz jej miejsce w systemie edukacji prawniczej? Czy jest to instytucja prawidłowo zaprojektowana i dobrze zorganizowana, by kształcić sędziów i prokuratorów? Mimo, że szkoła działa już ponad rok, w środowisku prawniczym nie milkną dyskusje na ten temat. Kierownictwo szkoły zapewnia, że robi wszystko, by zarówno jej program i zasady działania jak i kadra nauczająca, były na najwyższym poziomie. Sceptycy, w tym także niezależni eksperci, którzy uczestniczyli w projektowaniu tej nowej instytucji, mają wciąż wątpliwości. Czy uzasadnione?