Włączenie kwalifikacji rynkowej "Prowadzenie procesu treningowego w piłce ręcznej" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.
OBWIESZCZENIEMINISTRA SPORTU I TURYSTYKI 1 z dnia 4 stycznia 2023 r.w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej "Prowadzenie procesu treningowego w piłce ręcznej" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji
ZAŁĄCZNIKINFORMACJE O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI RYNKOWEJ "PROWADZENIE PROCESU TRENINGOWEGO W PIŁCE RĘCZNEJ" DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI
INFORMACJE O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI RYNKOWEJ "PROWADZENIE PROCESU TRENINGOWEGO W PIŁCE RĘCZNEJ" DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI
| Prowadzenie procesu treningowego w piłce ręcznej |
2. Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji rynkowej
| Certyfikat |
3. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji rynkowej
| Certyfikat jest ważny bezterminowo |
4. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji rynkowej oraz odniesienie do poziomu Sektorowej Ramy Kwalifikacji
| 4 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK), 4 poziom Sektorowej Ramy Kwalifikacji w sektorze sport |
5. Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji rynkowej
| Osoba posiadająca kwalifikację "Prowadzenie procesu treningowego w piłce ręcznej" jest przygotowana do samodzielnego organizowania i prowadzenia szkolenia sportowego, |
| imprez sportowo-rekreacyjnych oraz procesu szkoleniowego z zakresu piłki ręcznej w sposób zapewniający uczestnikom bezpieczeństwo i efektywność podejmowanych działań. |
| Dokonuje naboru, głównie ze środowisk szkolnych, do uczestnictwa w zajęciach sportowych oraz wstępnej selekcji do szkolenia sportowego z piłki ręcznej na podstawie oceny |
| predyspozycji psychofizycznych uczestników. Organizuje i prowadzi pracę treningową w okresie długoi krótkoterminowym, na podstawie gotowych wzorców. Organizuje |
| i uczestniczy w rywalizacji sportowej, naucza podstawowych elementów techniczno-taktycznych charakterystycznych dla piłki ręcznej, dobiera do możliwości grupy i założonych |
| celów stosowane w procesie szkoleniowym środki dydaktyczne. Współpracuje z otoczeniem grupy szkoleniowej. |
| Zestaw 1. Charakteryzowanie piłki ręcznej jako dyscypliny sportowej | |
| Poszczególne efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia |
| Charakteryzuje piłkę ręczną jako sport | - opisuje historię piłki ręcznej, - omawia przepisy gry, - charakteryzuje systemy gry w obronie i ataku z zakresu taktyki zespołowej i indywidualnej w piłce ręcznej, - charakteryzuje dyscyplinę pod względem wysiłku fizjologicznego, - wskazuje zależność pomiędzy wiekiem rozwojowym i płcią, a kształtowaniem poszczególnych zdolności motorycznych w treningu piłki ręcznej. |
| Charakteryzuje zasady organizacji rywalizacji sportowej w dyscyplinie | - wymienia organizacje funkcjonujące w dyscyplinie i wskazuje na ich hierarchię, - omawia organizację systemu współzawodnictwa sportowego w Polsce, - omawia strukturę czasową procesu treningowego, - wskazuje krajowe uregulowania prawne (w tym uregulowania wewnętrzne Związku Piłki Ręcznej w Polsce (ZPRP)) określające zasady funkcjonowania piłki ręcznej w Polsce. |
| Zestaw 2. Realizowanie procesu treningowego | |
| Poszczególne efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia |
| Wskazuje predyspozycje zawodników do uczestniczenia w procesie treningowym i zawodach sportowych | - omawia cechy budowy somatycznej predysponujące do uprawiania piłki ręcznej, - omawia zalecane przez Związek Piłki Ręcznej w Polsce (ZPRP) techniki diagnostyczne uzdolnień ruchowych i predyspozycji motorycznych, - wskazuje sposoby monitorowania rozwoju somatycznego i sportowego uczestników zajęć, - interpretuje wyniki prób testów sprawności fizycznej. |
| Kieruje grupą i procesami wychowawczymi | - wskazuje przykłady formułowania zasad i norm wprowadzanych w grupie, - wymienia czynniki mające wpływ na efektywną komunikację, - rozwiązuje problemy wychowawcze, stosując metodę analizy przypadku (identyfikuje źródło problemu, proponuje możliwe rozwiązania), - wypełnia dziennik zajęć treningowych z uwzględnieniem okresu treningowego. |
| Prowadzi proces szkoleniowy na podstawie gotowych schematów/ planów treningowych | - przestrzega zasad bezpieczeństwa na zajęciach treningowych, - dobiera metody, formy i środki do określonych celów zajęć i wieku uczestników, - przygotowuje zadania treningowe z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb uczestników, - demonstruje i omawia wykonanie elementów techniczno-taktycznych w piłce ręcznej, - naucza elementów techniczno-taktycznych zgodnie z zasadami metodyki, - sędziuje fragment gry w piłkę ręczną. |
| Współdziała z otoczeniem grupy szkoleniowej | - przedstawia propozycje promowania piłki ręcznej w środowisku lokalnym w celu pozyskiwania potencjalnych uczestników w sporcie, - omawia zasadność współpracy z opiekunami prawnymi uczestników zajęć, z nauczycielami i z władzami lokalnymi, - omawia plan realizacji imprezy sportowo-rekreacyjnej (określa harmonogram przygotowań, zakres niezbędnych konsultacji, program imprezy, zadania organizatora). |
6. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację
| 1. Etap weryfikacji |
| 1.1. Metody |
| Na etapie weryfikacji wykorzystywane są następujące metody: |
| - test teoretyczny, |
| - analiza dowodów i deklaracji, |
| - rozmowa z komisją walidacyjną, zwaną dalej "komisją". |
| Za pomocą metody analizy dowodów i deklaracji sprawdzany jest efekt uczenia się "Prowadzi proces szkoleniowy na podstawie gotowych schematów/planów treningowych" |
| w zestawie 2 "Realizowanie procesu treningowego". Pozostałe efekty uczenia się sprawdzane są za pomocą testu teoretycznego i podczas rozmowy z komisją. |
| 1.2. Zasoby kadrowe |
| W skład komisji wchodzą minimum 3 osoby. Co najmniej 1 osoba z komisji: |
| - posiada tytuł trenera na poziomie III, |
| - posiada stopień doktora nauk o kulturze fizycznej, |
| - jest autorem lub współautorem materiałów szkoleniowych w zakresie zespołowych gier sportowych, |
| - posiada doświadczenie w zakresie działań związanych z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. |
| Instytucja certyfikująca wskazuje przewodniczącego komisji spośród swoich członków. |
| 1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne |
| Weryfikacja będzie przebiegała w dwóch częściach: |
| 1) test teoretyczny; |
| 2) analiza dowodów i deklaracji połączona z rozmową z komisją. |
| Warunkiem przystąpienia do rozmowy z komisją jest uzyskanie pozytywnej oceny przesłanych dowodów. Kandydat decyduje o kolejności przystąpienia do poszczególnych części. |
| W celu oceny analizy dowodów i deklaracji kandydat dostarcza 2 nagrania fragmentów zajęć z udziałem młodzieży do 15. roku życia: |
| - pierwsze nagranie przedstawiające nauczanie dwóch elementów technicznych (po jednym z ataku i obrony) wybranych przez kandydata. Nagranie zawiera kandydata prezentują- |
| cego wykonanie elementu technicznego, objaśniającego zawodnikom jak wykonać zadanie, proponującego zawodnikom ćwiczenia z uwzględnieniem elementów taktyki indywi- |
| dualnej z zastosowaniem przyborów/przyrządów, omawiającego i korygującego działania zawodników, odbierającego adekwatne do możliwości i wieku zawodników metody, |
| formy i środki oraz zawodników wykonujących zadane ćwiczenia. Kandydat organizuje zajęcia zgodnie z zasadami bezpieczeństwa. Czas trwania filmu: od 10 do 15 minut. |
| Kandydat załącza do filmu temat prezentowanych zajęć oraz krótką charakterystykę grupy; |
| - drugie nagranie przedstawiające sędziowanie przez kandydata fragmentu meczu piłki ręcznej. Nagranie pokazuje kandydata stosującego adekwatne do sytuacji na boisku gesty |
| i sygnały dźwiękowe oraz poruszającego się odpowiednio do zdarzeń boiskowych. Czas trwania filmu: do 10 minut. |
| Dowodem potwierdzającym wszystkie wskazane dla kwalifikacji efekty uczenia się jest zaświadczenie o uczestnictwie z wynikiem pozytywnym w kursie trenerów piłki ręcznej |
| (poziom I), zatwierdzonym przez Związek Piłki Ręcznej w Polsce (ZPRP), bądź odpis dyplomu trenera lub kopia legitymacji instruktora piłki ręcznej wydane są przed wejściem |
| w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów (Dz. U. poz. 829). |
| Warunki organizacyjne i materialne: |
| - warunki do przeprowadzenia testu teoretycznego, |
| - sala do przeprowadzenia rozmowy z wydzielonym miejscem umożliwiającym przygotowanie się kandydata, |
| - tablica taktyczna do piłki ręcznej, |
| - flipchart, arkusze papieru, pisaki, |
| - urządzenie do odtwarzania nagrań audio-video. |
| 2. Etapy identyfikowania i dokumentowania |
| Instytucja certyfikująca może zapewnić osobie przystępującej do walidacji wsparcie doradcy walidacyjnego w zakresie identyfikowania oraz dokumentowania posiadanych |
| efektów uczenia się. |
7. Warunki, jakie musi spełniać osoba przystępująca do walidacji
| Warunkiem przystąpienia do walidacji jest przedstawienie: |
| - dokumentu poświadczającego ukończone 18 lat, |
| - świadectwa dojrzałości (kwalifikacja pełna na poziomie 4 PRK) |
8. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji
| Nie rzadziej niż raz na 10 lat. |
| Identyfikator: | M.P.2023.131 |
| Rodzaj: | obwieszczenie |
| Tytuł: | Włączenie kwalifikacji rynkowej "Prowadzenie procesu treningowego w piłce ręcznej" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. |
| Data aktu: | 2023-01-04 |
| Data ogłoszenia: | 2023-01-30 |
| Data wejścia w życie: | 2023-01-30 |