Warunki i tryb przyjmowania uczniów do publicznych szkół medycznych oraz przechodzenia z nich do innych typów szkół.

ROZPORZĄDZENIE

MINISTRA ZDROWIA I OPIEKI SPOŁECZNEJ

z dnia 20 kwietnia 1993 r.

w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół medycznych oraz przechodzenia z nich do innych typów szkół. ¹

Na podstawie art. 26 ust. 2 w związku z art. 22 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 oraz z 1992 r. Nr 26, poz. 113 i Nr 54, poz. 254) zarządza się, co następuje:

§ 1. Organ prowadzący publiczne szkoły medyczne zapewnia warunki kontynuowania nauki w szkołach medycznych przez:

1) kształtowanie sieci szkół medycznych odpowiadającej potrzebom ochrony zdrowia,

2) określenie, w porozumieniu z dyrektorami szkół, liczby uczniów, którzy mogą być przyjęci do klas pierwszych tych szkół,

3) zapewnienie informacji dla kandydatów do tych szkół.

§ 2. 2 Warunkiem przyjęcia do klasy pierwszej lub na semestr pierwszy w szkole medycznej jest:

1) w przypadku liceum (technikum) - ukończenie szkoły podstawowej publicznej lub niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej,

2) w przypadku medycznego studium zawodowego kształcącego w zawodach pielęgniarki i położnej - posiadanie świadectwa dojrzałości,

3) w przypadku medycznego studium zawodowego kształcącego w innych zawodach - ukończenie średniej szkoły ogólnokształcącej publicznej lub niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej albo ukończenie średniej szkoły zawodowej publicznej lub niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej o kierunku zbliżonym do kierunki kształcenia w studium,

4) przedłożenie zaświadczenia o stanie zdrowia, wydanego przez lekarza publicznego zakładu opieki zdrowotnej, z określeniem braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu, do którego przygotowuje szkoła medyczna, z uwzględnieniem wyników badań na nosicielstwo zarazków schorzeń jelitowych.

§  3.

1. 3 O przyjęciu kandydata do klasy pierwszej liceum (technikum) medycznego oraz na semestr pierwszy w medycznym studium zawodowym decydują:

1) pozytywny wynik egzaminu wstępnego lub rozmowy kwalifikacyjnej,

2) suma punktów pochodzących z przeliczenia ocen uzyskanych na egzaminie wstępnym lub rozmowy kwalifikacyjnej i na świadectwie szkoły niższego typu z przedmiotów ustalonych przez komisję rekrutacyjno-kwalifikacyjną,

3) ocena predyspozycji psychofizycznych do wykonywania określonego zawodu,

4) inne dodatkowe kryteria ustalone przez dyrektora szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną.

2. Warunki, o których mowa w ust. 1, nie dotyczą kandydatów, którzy szkołę niższego stopnia ukończyli za granicą.

§ 4. 4 W celu przeprowadzenia rekrutacji do klasy pierwszej lub na semestr pierwszy w szkole wymienionej w § 3 dyrektor szkoły powołuje szkolną komisję rekrutacyjno-kwalifikacyjną, wyznacza jej przewodniczącego i określa zadania członków.

§ 5. Szkolna komisja rekrutacyjno-kwalifikacyjna:

1) ustala listę kandydatów zwolnionych z egzaminu wstępnego lub rozmowy kwalifikacyjnej na podstawie preferencji określonych w § 10,

2) przeprowadza egzamin wstępny lub rozmowę kwalifikacyjną oraz postępowanie kwalifikacyjne, zgodnie z zasadami określonymi w § 9,

3) podejmuje uchwały w sprawie przeprowadzenia egzaminu z przedmiotów, o których mowa w § 6 pkt 2 i w § 7 pkt 4 lit. f), i egzaminu praktycznego, o którym mowa w § 7 pkt 2, oraz określa warunki dopuszczenia do tych egzaminów,

4) 5 sporządza protokół postępowania kwalifikacyjnego.

§ 6. Egzamin wstępny w liceach (technikach) medycznych składa się:

1) z części pisemnej obejmującej język polski i matematykę, a ponadto w przypadku kształcenia:

a) opiekunek dziecięcych - ze sprawdzianu pisemnego z biologii,

b) techników analityki medycznej - ze sprawdzianu pisemnego z chemii,

2) z części ustnej, przeprowadzonej zgodnie z uchwałą komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej jako:

a) egzamin poprawkowy z języka polskiego i matematyki,

b) egzamin ustny w przypadku kształcenia:

- opiekunek dziecięcych - z biologii,

- techników analityki medycznej - z chemii,

jeśli komisja rekrutacyjno-kwalifikacyjna uzna za konieczne zastąpienie sprawdzianu pisemnego, o którym mowa w pkt 1, egzaminem ustnym.

§ 7. Egzamin wstępny w medycznych studiach zawodowych, stosownie do profilu kształcenia, składa się:

1) z egzaminu ustnego z biologii w studiach kształcących:

a) pielęgniarki,

b) położne,

c) instruktorów higieny,

d) 6 (skreślona),

e) opiekunki dziecięce,

f) higienistki stomatologiczne,

g) ortoptystki,

2) z egzaminu ustnego i pisemnego z chemii w studiach kształcących techników dentystycznych i techników analityki medycznej oraz dodatkowo z egzaminu praktycznego z modelarstwa w przypadku kształcenia techników dentystycznych,

2a) 7 z egzaminu pisemnego z chemii i egzaminu ustnego z chemii lub biologii w studiach kształcących techników farmaceutycznych,

3) 8 z egzaminu ustnego i pisemnego z fizyki w studiach kształcących techników elektroradiologii,

3a) 9 z egzaminu pisemnego z biologii i fizyki oraz dodatkowo z testu sprawności fizycznej i sprawdzianu umiejętności pływania w studiach kształcących techników fizjoterapii,

4) z egzaminu ustnego lub pisemnego w studiach kształcących:

a) techników masażystów,

b) techników biomechaników,

c) terapeutów zajęciowych,

d) ratowników medycznych,

e) asystentki stomatologiczne,

f) w innych zawodach medycznych, nie wymienionych w pkt 1-3,

- z przedmiotu lub przedmiotów oraz na warunkach określonych przez komisję rekrutacyjno-kwalifikacyjną.

§ 8. Na egzamin pisemny przeznacza się po 90 minut na przedmiot, z możliwością wydłużenia czasu egzaminu do 120 minut i wprowadzenia przerwy.

§  9.

1. Przy ustalaniu liczby punktów za wyniki egzaminu wstępnego lub rozmowy kwalifikacyjnej przyjmuje się wartość ocen: celujący - 6 pkt, bardzo dobry - 5 pkt, dobry - 4 pkt, dostateczny - 3 pkt, mierny - 2 pkt.

2. Przy ustalaniu liczby punktów za oceny na świadectwie ukończenia szkoły przyjmuje się wartość ocen: celujący - 3 pkt, bardzo dobry - 2 pkt, dobry - 1 pkt.

§ 10. Przy przyjmowaniu do szkół medycznych:

1) finalistom oraz laureatom konkursów przedmiotowych szczebla wojewódzkiego przysługują preferencje określone w odrębnych przepisach,

2) pierwszeństwo w przyjęciu do szkół, w przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w postępowaniu kwalifikacyjnym, mają:

a) sieroty i wychowankowie domów dziecka, rodzinnych domów dziecka i rodzin zastępczych,

b) kandydaci o wyjątkowych zdolnościach, którzy mieli ustalony indywidualny program lub tok nauki w szkole, którą ukończyli.

§ 11. Pozytywny wynik egzaminu wstępnego do innej szkoły średniej nie zwalnia kandydata do publicznej szkoły medycznej z egzaminu wstępnego, składanego przez kandydatów do takich szkół.

§ 12. 10 Uczniowie liceów (techników) medycznych i medycznych studiów zawodowych mogą zmienić szkołę medyczną w ciągu całego roku szkolnego na warunkach określonych w § 6 pkt 2 oraz w § 7 i 8 w przypadku przejścia do innej szkoły medycznej albo na warunkach określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 maja 1992 r. w sprawie warunków przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. Nr 42, poz. 186 i Nr 75, poz. 371 oraz z 1993 r. Nr 76, poz. 360) w przypadku przejścia do innej szkoły niż medyczna.

§  13.

1. Dyrektor publicznej szkoły medycznej decyduje o przyjęciu uczniów do:

1) 11 klasy pierwszej lub na semestr pierwszy w takiej szkole, gdy uczeń powraca z zagranicy,

2) klasy programowo wyższej niż klasa wymieniona w pkt 1, na podstawie świadectwa ukończenia klasy niższej w publicznej szkole medycznej lub niepublicznej szkole medycznej o uprawnieniach szkoły publicznej tego samego typu oraz odpisu arkusza ocen wydanego przez szkołę medyczną, z której uczeń odszedł.

2. 12 W przypadkach innych niż określone w ust. 1, dyrektor szkoły przyjmuje uczniów na podstawie decyzji komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej powołanej w celu przeprowadzenia rekrutacji uczniów do klasy pierwszej lub na semestr pierwszy, o której mowa w § 4.

§ 14. Ponadto dyrektor szkoły medycznej:

1) może wydłużyć termin składania podań o przyjęcie do szkoły, gdy liczba kandydatów jest mniejsza od liczby miejsc,

2) może wyznaczyć w szczególnie uzasadnionych przypadkach losowych ucznia - w odpowiedzi na jego prośbę lub prośbę rodziców (opiekunów) - dodatkowy termin egzaminu wstępnego lub rozmowy kwalifikacyjnej,

3) wyznacza i organizuje egzamin uzupełniający w przypadku określonym w § 12,

4) zapewnia stałą i aktualną informację dotyczącą rekrutacji, a w szczególności: terminów składania podań, terminów egzaminów lub rozmów kwalifikacyjnych, warunków przyjęć, sieci punktów informacyjnych dla kandydatów szkół medycznych oraz wyników egzaminów i decyzji w sprawie przyjęć,

5) przekazuje organowi prowadzącemu szkołę i kuratorowi oświaty informacje o wynikach rekrutacji do klasy pierwszej.

§  15.

1. Organ prowadzący publiczną szkołę medyczną:

1) ogłasza terminy egzaminów wstępnych oraz określa terminy składania podań do tych szkół,

2) może udzielić zgody na wcześniejszy termin rekrutacji w danym studium,

3) ustala tematy pisemnych egzaminów wstępnych z języka polskiego i matematyki, przestrzegając zasady zgodności z obowiązującym minimum programowym.

2. Organ, o którym mowa w ust. 1, działa w porozumieniu z kuratorem oświaty.

§ 16. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.

1 Tytuł zmieniony przez § 1 pkt 1 rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

2 § 2 zmieniony przez § 1 pkt 2 rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

3 § 3 ust. 1 zmieniony przez § 1 pkt 3 rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

4 § 4 zmieniony przez § 1 pkt 4 rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

5 § 5 pkt 4 dodany przez § 1 pkt 5 rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

6 § 7 pkt 1 lit. d) skreślona przez § 1 pkt 6 lit. a) rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

7 § 7 pkt 2a dodany przez § 1 pkt 6 lit. b) rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

8 § 7 pkt 3 zmieniony przez § 1 pkt 6 lit. c) rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

9 § 7 pkt 3a dodany przez § 1 pkt 6 lit. d) rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

10 § 12 zmieniony przez § 1 pkt 7 rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

11 § 13 ust. 1 pkt 1 zmieniony przez § 1 pkt 8 lit. a) rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

12 § 13 ust. 2 zmieniony przez § 1 pkt 8 lit. b) rozporządzenia z dnia 25 lutego 1997 r. (Dz.U.97.30.172) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 12 kwietnia 1997 r.

• Identyfikator: Dz.U.1993.41.189
• Rodzaj: Rozporządzenie
• Tytuł: Warunki i tryb przyjmowania uczniów do publicznych szkół medycznych oraz przechodzenia z nich do innych typów szkół.
• Data aktu: 20/04/1993
• Data ogłoszenia: 20/05/1993
• Data wejścia w życie: 04/06/1993