Włączenie kwalifikacji rynkowej "Optymalizacja procesu szkolenia w piłce siatkowej" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.
OBWIESZCZENIEMINISTRA SPORTU I TURYSTYKI 1 z dnia 4 stycznia 2023 r.w sprawie włączenia kwalifikacji rynkowej "Optymalizacja procesu szkolenia w piłce siatkowej" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji
ZAŁĄCZNIKINFORMACJE O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI RYNKOWEJ "OPTYMALIZACJA PROCESU SZKOLENIA W PIŁCE SIATKOWEJ" DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI
INFORMACJE O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI RYNKOWEJ "OPTYMALIZACJA PROCESU SZKOLENIA W PIŁCE SIATKOWEJ" DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI
| Optymalizacja procesu szkolenia w piłce siatkowej |
2. Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji rynkowej
| Certyfikat |
3. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji rynkowej
| Certyfikat jest ważny bezterminowo |
4. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji rynkowej oraz odniesienie do poziomu Sektorowej Ramy Kwalifikacji
| 6 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK), 6 poziom Sektorowej Ramy Kwalifikacji w sektorze sport |
5. Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji rynkowej
| Osoba posiadająca kwalifikację jest przygotowana do samodzielnego projektowania i realizacji autorskiej koncepcji treningowej w oparciu o wiedzę nie tylko z zakresu piłki |
| siatkowej, lecz także z zakresu zarządzania zespołem zadaniowym. Ocenia dyspozycję zawodników do uczestniczenia w procesie treningowym oraz zarządza procesem szkoleniowym i dokonuje jego ewaluacji. Jest gotowa do wykorzystywania nowych technologii w monitoringu działań zawodników oraz modyfikacji planów szkoleniowych w związku ze zmieniającymi się warunkami. W swoich działaniach wykorzystuje wiedzę z zakresu komunikacji interpersonalnej, kierowania, przewodzenia, budowania i rozwijania zespołów. W związku ze złożonymi i nietypowymi problemami, które rozwiązuje, jest przygotowana do stałego aktualizowania i poszerzania swojej wiedzy oraz samodzielnego organizowania własnego rozwoju zawodowego w klubie sportowym. |
| Zestaw 1. Projektowanie i realizacja autorskiej koncepcji treningowej | |
| Poszczególne efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia |
| Ocenia dyspozycję zawodników do uczestniczenia w procesie treningowym | - dobiera narzędzia diagnostyczne niezbędne w procesie oceny dyspozycji oraz potencjału poszczególnych graczy oraz zespołu, - analizuje bieżące wyniki sportowe oraz wyniki badań diagnostycznych zawodników na poszczególnych etapach szkolenia, - porównuje poziom dyspozycji i umiejętności graczy, wykorzystując wyniki testów i prób, dane statystyczne oraz wyniki obserwacji. |
| Zarządza procesem szkoleniowym | - omawia niebezpieczeństwa i konsekwencje związane ze stosowaniem niedozwolonych środków chemicznych w sporcie, - omawia założenia taktyki i strategii gry, - omawia sposoby i kryteria oceny efektywności działań graczy i zespołu, - opracowuje koncepcję budowy zespołu sportowego, - przygotowuje indywidualne zadania treningowe, dobierając metody, formy i środki, - rejestruje stosowane obciążenia treningowe, - optymalizuje założenia taktyki i strategii gry, w tym zadania indywidualne dla poszczególnych graczy, - współpracuje z ekspertami z innych dziedzin w celu optymalizacji procesu szkoleniowego (w tym z lekarzem, trenerem przygotowania motorycznego, fizjoterapeutą, psychologiem itp.), - wyznacza roczne cele dla zespołu sportowego, - opracowuje autorską koncepcję rocznego planu treningowego (w tym strukturę czasową, cele etapowe i kalendarz kontroli). |
| Ewaluuje własne koncepcje szkoleniowe | - wykorzystuje nowe technologie służące rejestracji/obserwacji działań podejmowanych przez zawodników oraz zespół, - analizuje efektywność stosowanego programu szkoleniowego i formułuje wnioski, - uzasadnia korektę przyjętych założeń planu treningowego (np. ze względu na kontuzje, wyniki sportowe, warunki finansowe), - uzasadnia modyfikację planu szkolenia (w tym metody, formy, środki i obciążenia treningowe), uwzględniając uwagi i opinie uczestników procesu treningowego, światowe trendy, różne dziedziny nauki, własne doświadczenia oraz zmiany w przepisach gry. |
| Zestaw 2. Charakteryzowanie teoretycznych aspektów zarządzania współpracującym zespołem zadaniowym | |
| Poszczególne efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia |
| Omawia zagadnienia dotyczące komunikacji interpersonalnej | - omawia werbalne i niewerbalne kanały komunikacji, - omawia rolę perswazji w komunikacji interpersonalnej, - omawia rolę autoprezentacji w budowaniu wizerunku, - charakteryzuje myślenie intuicyjne i racjonalne w procesie wywierania wpływu. |
| Omawia zagadnienia dotyczące kierowania i przewodzenia | - omawia koncepcję liderowania i przywództwa we współczesnych organizacjach, - identyfikuje problemy poznawcze i praktyczne, - charakteryzuje myślenie systemowe w ujmowaniu zjawisk, - charakteryzuje procesy optymalizacyjne i twórcze w kierowaniu rozwojem organizacji, - opisuje rolę inspirowania i motywowania, - opisuje proces podejmowania decyzji, - opisuje metody i narzędzia oceny efektywności działań indywidualnych i zespołowych, - opisuje zjawisko coachingu indywidualnego i zespołowego. |
| Omawia zagadnienia dotyczące budowania i rozwijania zespołów | - opisuje pojęcie grupy i zespołu, w tym proces transformacji grup do zespołów, - charakteryzuje aspekty osobowościowe i kompetencyjne zespołów, - charakteryzuje proces doskonalenia komunikacji otwartej w zespole, - wymienia narzędzia rozwoju potencjału i współpracy w zespole, - omawia pojęcie konfliktów w grupie i sposoby ich rozwiązywania. |
| Zestaw 3. Zarządzanie własnym rozwojem zawodowym | |
| Poszczególne efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia |
| Aktualizuje i poszerza wiedzę | - wskazuje tendencje rozwojowe piłki siatkowej (halowej i plażowej) w aspekcie technicznym, taktycznym, motorycznym i psychospołecznym, - wymienia dostępne zasoby wiedzy naukowej z obszaru dyscypliny (publikacje, źródła elektroniczne), - selekcjonuje informacje dotyczące procesu szkoleniowego pod kątem możliwości ich wykorzystania we własnej pracy szkoleniowej, - uczestniczy w konferencjach, szkoleniach i warsztatach szkoleniowych krajowych i międzynarodowych, - omawia obowiązujące regulacje prawne w sporcie. |
| Omawia znaczenie rozwoju zawodowego | - opisuje proces identyfikacji własnego profilu osobniczego, - opisuje proces identyfikacji i rozwijania potencjału, - charakteryzuje proces budowania wewnętrznej motywacji, - omawia rolę orientacji efektywnościowej w strategii rozwoju osobistego. |
| Organizuje własny rozwój zawodowy | - prowadzi i gromadzi dokumentację programów treningowych, - monitoruje zajęcia, które prowadzi, - podsumowuje sezon rozgrywkowy, w tym osiągnięte efekty treningowe i rezultaty współzawodnictwa. |
6. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację
| 1. Etap weryfikacji |
| 1.1. Metody |
| W weryfikacji efektów uczenia się dopuszcza się następujące metody: |
| - test teoretyczny, |
| - analiza dowodów i deklaracji, |
| - wywiad swobodny z komisją walidacyjną, zwaną dalej "komisją". |
| Weryfikacja efektów uczenia się składa się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej. W części teoretycznej wykorzystuje się metodę testu teoretycznego. W części praktycznej |
| wykorzystuje się metody analizy dowodów i deklaracji oraz wywiad swobodny z komisją. |
| Zaliczenie części teoretycznej jest warunkiem przystąpienia do części praktycznej. |
| W części teoretycznej weryfikacji podlegają: |
| - wszystkie efekty uczenia się opisane w zestawie 2 "Charakteryzowanie teoretycznych aspektów zarządzania współpracującym zespołem zadaniowym", |
| - następujący efekt uczenia się w zestawie 3 "Zarządzanie własnym rozwojem zawodowym": |
| - "Omawia znaczenie rozwoju zawodowego". |
| W części praktycznej weryfikacji podlegają: |
| - wszystkie efekty uczenia się opisane w zestawie 1 "Projektowanie i realizacja autorskiej koncepcji treningowej", |
| - następujące efekty uczenia się w zestawie 3 "Zarządzanie własnym rozwojem zawodowym": |
| - "Aktualizuje i poszerza wiedzę", |
| - "Organizuje własny rozwój zawodowy". |
| Dowodami na uzyskanie efektów uczenia się w części praktycznej mogą być np.: |
| - dziennik treningowy, |
| - wyniki i rodzaje sprawdzianów, |
| - arkusze obserwacji, |
| - raporty podsumowujące pracę szkoleniową, |
| - opisy cech charakteryzujących zawodników, |
| - artykuły naukowe i profesjonalne z zakresu piłki siatkowej, |
| - zaświadczenia i dyplomy, |
| - inne publikacje dotyczące piłki siatkowej, |
| - praca pisemna oparta o przykład (ang. case study). |
| Uznanie wszystkich efektów uczenia się wskazanych dla kwalifikacji może nastąpić na podstawie: |
| - przedłożonego dyplomu trenera piłki siatkowej pierwszej klasy wydanego przed wejściem w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów (Dz. U. poz. 829) albo |
| - dyplomu uzyskanego po zakończeniu kursów trenera pierwszej klasy, które rozpoczęły się za zgodą ministra właściwego do spraw sportu przed wejściem w życie ww. ustawy. 1.2. Zasoby kadrowe |
| Weryfikację przeprowadza komisja. Komisja składa się z 3 osób, w tym przewodniczącego komisji. |
| Każdy z członków: |
| - posiada co najmniej dyplom trenera piłki siatkowej pierwszej klasy wydany przed wejściem w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów lub kwalifikację "Optymalizacja procesu szkolenia w piłce siatkowej" (trener piłki siatkowej pierwszej klasy / Senior Volleyball Coach, poziom 6 PRK), |
| - posiada kwalifikację pełną z poziomem co najmniej 6 PRK. |
| Co najmniej 1 z członków komisji posiada doświadczenie w zakresie działań związanych z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. |
| 1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne |
| W celu przeprowadzenia weryfikacji wiedzy teoretycznej instytucja certyfikująca zapewnia warunki umożliwiające każdej osobie przystępującej do walidacji samodzielną pracę. |
| Instytucja certyfikująca musi zapewnić możliwość odwołania się od każdego etapu walidacji. |
| 2. Etapy identyfikowania i dokumentowania |
| Instytucja certyfikująca musi zapewnić doradcę walidacyjnego, który spełnia poniższe warunki: |
| - posiada co najmniej dyplom trenera piłki siatkowej pierwszej klasy wydany przed wejściem w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów lub kwalifikację "Optymalizacja procesu szkolenia w piłce siatkowej" (trener piłki siatkowej pierwszej klasy / Senior Volleyball Coach, poziom 6 PRK), |
| - posiada kwalifikację pełną z poziomem co najmniej 6 PRK. |
| Doradca wspierający kandydata w tworzeniu portfolio na potrzeby analizy dowodów nie może zasiadać w komisji prowadzącej weryfikację dla tego konkretnego kandydata. |
7. Warunki, jakie musi spełniać osoba przystępująca do walidacji
| Do walidacji może przystąpić osoba, która posiada kwalifikację pełną z poziomem 6 PRK i kwalifikację cząstkową "Planowanie i realizacja procesu treningowego w piłce siatkowej" (poziom 5 PRK) lub inną kwalifikację z obszaru piłki siatkowej z minimum 5 EQF. Ponadto, aby osoba mogła przystąpić do walidacji, musi prowadzić szkolenie drużyny sportowej przez okres minimum 3 lat od uzyskania przez nią certyfikatu "Planowanie i realizacja procesu treningowego w piłce siatkowej" (poziom 5 PRK) lub innej kwalifikacji z obszaru piłki siatkowej z 5 EQF, z wyjątkiem osób, które uzyskały ww. kwalifikację na podstawie przedłożonego dyplomu trenera piłki siatkowej drugiej klasy wydanego przed wejściem w życie ustawy z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów albo dyplomu uzyskanego po zakończeniu kursów, które rozpoczęły się za zgodą ministra właściwego do spraw sportu przed wejściem w życie ww. ustawy, lub dyplomu "Trenera piłki siatkowej PZPS". |
8. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji
| Nie rzadziej niż raz na 10 lat |
| Identyfikator: | M.P.2023.216 |
| Rodzaj: | obwieszczenie |
| Tytuł: | Włączenie kwalifikacji rynkowej "Optymalizacja procesu szkolenia w piłce siatkowej" do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. |
| Data aktu: | 2023-01-04 |
| Data ogłoszenia: | 2023-02-20 |
| Data wejścia w życie: | 2023-02-20 |