Witold Ćwiek

Ilość, zakres, forma i stosowane źródła światła zależą od wielkości, funkcji i wyposażenia danego obiektu oraz stosowanej w nim technologii. Oświetlenie obiektów służby zdrowia musi być tak zaprojektowane, aby spełniało szereg normatywnych parametrów wynikających z obowiązujących norm i przepisów.W komentarzu Serwisu BHP Witold Ćwiek przedstawił zasady ogólne montażu oświetlenia, zasadę zapewnienia w pomieszczeniach przeznaczonych do pobytu pacjentów bezpośredniego dostępu światła dziennego oraz wymóg stosowania oświetlenia sztucznego (m.in. na salach operacyjnych, salach diagnostyki obrazowej, ciemniach i salach audiowizualnych). Omówiono również wymagania fachowe i sanitarne dotyczące instalacji wentylacyjnych i klimatyzacji.

Niniejszy komentarz jest kontynuacją cyklu publikacji dotyczących procedur związanych z odpowiedzialnością dyscyplinarną nauczycieli. Autor omawia skład i powoływanie członków komisji dyscyplinarnej, wymagania wobec kandydatów na członków komisji, ich właściwość miejscową, skład komisji orzekających oraz uprawnienia i obowiązki przewodniczącego komisji dyscyplinarnej.

Prezentowany komentarz jest jedną z cyklu publikacji dotyczących procedur związanych z odpowiedzialnością dyscyplinarną nauczycieli. Omówiono w nim czynności związane z przygotowaniem rozprawy, sytuacje w których może być ona odroczona oraz tryb wyłączania członków składu orzekającego. Analizując treść przepisów autor dzieli się swymi wątpliwościami, stawiając postulat szybkiej ich zmiany nie tylko z uwagi na kwestionowaną przez prawników ważność samego aktu ale również na niejasność sformułowań umożliwiającą różną ich interpretację.

Publikowany komentarz poświęcony odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczycieli jest kontynuacją cyklu artykułów dotyczących procedur zmierzających do wyjaśnienia czy w konkretnym przypadku można nauczyciela ukarać karą dyscyplinarną, a jeśli tak, to jakie postępowanie powinno być wdrożone i na podstawie jakich przepisów. Autor omawia kolejno postępowanie przed komisją dyscyplinarną, uwzględniając towarzyszące wszczęciu postępowania środki, jakie można w stosunku do takiego nauczyciela zastosować, wyjaśnia na czym polega przedawnienie ścigania i karalności czynów w postępowaniu dyscyplinarnym oraz tryb zmierzający do zatarcia skazania. Komentarz przeznaczony jest dla dyrektorów szkół, członków komisji dyscyplinarnych, rzeczników dyscyplinarnych, a przede wszystkim jest on adresowany do nauczycieli, którzy ze swojej winy lub z lekkomyślności mogą odpowiadać za uchybienia godności zawodu nauczyciela lub obowiązkom, jakie na nauczyciela nakłada Karta Nauczyciela.

Artykuł 11 ustawy z 13 kwietnia 2007 r. o zapobieganiu szkodom w środowisku i ich naprawie (Dz. U. Nr 75, poz. 493, z pźn. zm.)- dalej u.z.sz.ś.n., określa zasady zachowania podmiotu korzystającego ze środowiska w przypadku stwierdzenia bezskuteczności działań. Działania te podejmowane są na podstawie art. 9 u.z.sz.ś.n. Podobnie jak w przypadku tej normy istnieją wątpliwości interpretacyjne. Nadal nie można ustalić precyzyjnego znaczenia pojęcia bezpośredniego zagrożenia szkodą w środowisku. Trudno jest w oparciu o takie kryterium ustalić skuteczność czynności zapobiegawczych.