Maturę zdało 87,1 proc. tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących i 73,1 proc. absolwentów techników - podała Centralna Komisja Egzaminacyjna. To wyniki obejmujące również egzaminy...
Dobry statut powinien uwzględniać także wszelkie przyszłe sytuacje, ale – co widać aż nadto – w dobie pandemii nawet centralne akty prawne nie mogły sprostać temu wyzwaniu i minister edukacji wydał aż 23 rozporządzenia, z których 10 zostało już uchylonych, zaś w nadal obowiązujących wiele przepisów po prostu znowelizowano.
Nauczyciel nie ma prawa przeszukania ucznia, daremne będzie też wprowadzanie wykrywaczy metalu, nawet jeżeli będą chcieli tego rodzice uczących się w placówce dzieci. Obowiązujące obecnie prawo nie daje również podstaw do wprowadzenia specjalnych przepisów do statutu szkoły.
Powroty z wakacji nie wpłynęły na masowe rozprzestrzenianie się koronawirusa - poinformował minister edukacji narodowej Dariusz Piontkowski. Dodał też, że nie ma potrzeby zmian w strategii otwierania i zamykania szkół w związku z epidemią, bo system pozwala odpowiednio reagować na zagrożenia.
Ochrona danych osobowych podczas zdalnego nauczania - to temat zaplanowanego na środę szkolenia online skierowane do inspektorów ochrony danych z sektora oświaty. Odbędzie się też debata "E-szkoła na 5! Dobre praktyki zdalnej edukacji", w której udział wezmą przedstawiciele UODO, a także specjaliści z zakresu ochrony danych osobowych.
Polscy nauczyciele zarabiają połowę tego, co nauczyciele w innych krajach Europy - wynika z najnowszego raportu „Education at a Glance 2020” przygotowanego przez ekspertów Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD), zrzeszającej 35 wysoko rozwiniętych krajów świata. Eksperci uwzględnili siłę nabywczą pieniądza w każdym z tych krajów
W trybie mieszanym pracowało 321 placówek oświatowych, a 106 w trybie zdalnym. Pozostałe, czyli prawie 48 tys. placówek, działa normalnie – podało w piątek Ministerstwo Edukacji Narodowej. Liczba szkół pracujących w piątek w sposób mieszany i zdalny jest najwyższa od początku roku szkolnego. - To odzwierciedla skalę zakażeń o skomentowała rzeczniczka resortu.
MEN chce, aby w dłuższej perspektywie szkoły funkcjonowały stacjonarnie, bo jak przyznał minister Dariusz Piontkowski, kształcenie na odległość ma jednak pewne mankamenty. Jego zdaniem decyzje, które zapadają w poszczególnych szkołach o czasowym przeniesieniu lekcji do internetu, nie spowodują cyfrowego wykluczenia uczniów, bo obejmują tylko krótkie okresy.
Budowanie koalicji międzysektorowej na rzecz wczesnego wspomagania rozwoju dzieci i wsparcia rodziny – pod takim hasłem odbywa się zaplanowana na 24 i 25 września br. z inicjatywy ministerstwa edukacji międzynarodowa e-konferencja. - Chcemy zespolić aktywności różnych resortów, a także specjalistów i praktyków - mówił minister Dariusz Piontkowski.
Jest nowy wielkopolski kurator oświaty. To były senator PiS, znany m.in. w ostrych wypowiedzi na temat mniejszości seksualnych. Tymczasem nauczyciel z Krakowa Maciej Miłkowski pisze do małopolskiej kurator: „Apeluję o włączenie się w walkę w obronie prześladowanych mniejszości”.
W polskich szkołach i uczelniach wykrywanych jest 950 ataków hakerskich tygodniowo - wynika z raportu firmy Check Point. Aż 72 proc. z tych ataków dotyczy poczty elektronicznej. Zdaniem jego autorów, atakom sprzyja przejście na edukację zdalną i powrót do szkół.
Prezydencki projekt ustawy o organizacjach pozarządowych w szkołach - tzw. ustawa weryfikacyjna „Rodzice decydują” - po raz drugi w ubiegły piątek nie doczekał się pierwszego czytania na posiedzeniu sejmowej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży. Zaprotestowały, podobnie jak w lipcu, ZNP i organizacje pozarządowe, które nie mogły w tym uczestniczyć.
Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże 3 tys. tabletów z dostępem do internetu 120 wybranym szkołom. To sprzęt pochodzący z puli 40 tys. komputerów, które MEN wspólnie z NASK przekaże 1600 szkołom działającym w programie OSE. Szkolne Pakiety Multimedialne to jedno z wielu działań rządu mających na celu doposażenie szkół w sprzęt komputerowy.
We wtorek, 22 września br. w trybie stacjonarnym pracowało blisko 48,2 tys. przedszkoli, szkół i placówek oświatowych, co oznacza prawie 100 procent placówek pracujących w tradycyjny sposób (99,48 proc.) - poinformowało Ministerstwo Edukacji Narodowej, na podstawie danych od od kuratorów oświaty uzyskanych od dyrektorów placówek.
Ministerstwo Edukacji Narodowej poinformowało w poniedziałek, że tego dnia 213 placówek oświatowych, a 71 w trybie zdalnym. Pozostałe, czyli 48,2 tys. placówek, działa normalnie. W miniony piątek w trybie mieszanym pracowało 246 placówek oświatowych, a 80 w trybie zdalnym.
Wprowadzaniu Centrum Usług Wspólnych Oświaty w Łodzi od początku towarzyszy chaos i niepokoje. Obecnie zaniepokojeni są dyrektorzy liceów, które wkrótce mają być obsługiwane przez Centrum. Poziom tej obsługi od początku budził niepokój i niezadowolenie pracowników oświaty.
Nauczyciel przebywający na kwarantannie może wykonywać pracę w sposób zdalny, o ile taki sposób wykonywania pracy zostanie ustalony z pracodawcą. Należy mu się wtedy 100 procent wynagrodzenia – wyjaśnia Ministerstwo Edukacji Narodowej. MEN podkreśla, że kwarantanna nie oznacza niezdolności do pracy.
Nie doszło w piątek do pierwszego czytania prezydenckiego projektu ustawy o działalności stowarzyszeń w szkole, która ma ograniczyć możliwości prowadzenia zajęć przez stowarzyszenia. Zostało zdjęte z porządku obrad sejmowej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży w związku z postulatami, by w posiedzeniu mogły wziąć udział związki zawodowe i organizacje pozarządowe.
Webinarium z udziałem prof. Jacka Pyżalskiego zainicjowało czwartek 17 września br. w Tarnowie działalność Akademii Edukacji Hybrydowej. Jeden z jej pomysłodawców, Marcin Zaród, Nauczyciel Roku 2013, anglista i od niedawna nauczyciel wuefu, chce udzielać nauczycielom wsparcia merytorycznego i psychologicznego w związku z nauką hybrydową bądź pracą szkół online.
Chcemy „psychologa w każdej szkole” - deklarują uczniowie, którzy zarejestrowali komitet i zebrali podpisy pod projektem ustawy. Mają mocne argumenty, bo kiepski stan psychiczny polskich nastolatków potwierdza wiele raportów. Tymczasem na ponad 20 tysięcy szkół w Polsce zatrudnionych jest tylko 10,8 tys. psychologów.