MEN: zwiększenie liczby psychologów i pedagogów szkolnych to priorytet
Zwiększenie liczby specjalistów udzielających pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach i szkołach jest priorytetem MEN; trwają analizy skutków finansowych wprowadzenia obowiązku zatrudniania ich w szkołach - poinformowała rzeczniczka resortu edukacji.




