Dyrektorzy powinni mieć więcej czasu na podejmowanie decyzji kadrowych - uważają samorządowcy. Wypowiedzenia dla nauczycieli powinno się wręczać dopiero po zakończonej rekrutacji do placówki.

Godziny karciane powinny być włączone do pensum tym nauczycielom, którzy po wakacjach będą zatrudnieni na niepełnym etacie. Z kolei ci na całym powinni mieć je zlikwidowane lub pełnopłatne mówi Dziennikowi Gazecie Prawnej Sławomir Broniarz, prezes ZNP.

Konstytucja nie gwarantuje prawa do unikania konfrontacji z poglądami, które mogą być sprzeczne z opiniami rodziców uczniów - zauważa Danuta Przywara, prezes zarząduHelsińskiej Fundacji Praw Człowieka. Podkreśla, że fundacja jest zaniepokojona atakami na rzecznik praw obywatelskich, która niedawno wyraziła podobną opinię.

W pierwszej wersji podręcznika MEN niektóre fragmenty były na tyle zbieżne z podręcznikiem WSiP, że nie można było mieć wątpliwości, iż doszło do dosłownego przejęcia elementów twórczych - twierdzi profesor dr hab. Elżbieta Traple, specjalistka od prawa własności intelektualnej i zwalczania nieuczciwej konkurencji.

Projekt ustawy regulującej udostępnianie przez szkoły darmowych podręczników jest nieprecyzyjny i wymaga poprawek - uważają prawnicy z Biura Analiz Sejmowych.

Wychowanie dzieci w duchu określonych wartości stanowi fundament ustawy o systemie oświaty - pisze rzecznik praw obywatelskich w odpowiedzi na wystąpienie pełnomocnik ministra sprawiedliwości ds. praw rodziny, według której kształtowanie światopoglądu dziecka należy do jego rodziny.

Szkoła i przedszkole mają przede wszystkim edukować. Dostarczać dzieciom wiedzy, 
a nie tworzyć nowy świat wartości. Od tego jest rodzina. - komentuje w Rzeczpospolitej Anna Andrzejewska, pełnomocnik ministra sprawiedliwości ds. konstytucyjnych praw rodziny.

Rzecznik praw obywatelskicyh w swoim wystąpieniu na temat ideologii gender w szkole, stwierdziła niedawno, że program nauczania nie może zależeć od poglądów rodziców. Konstytucjonaliści podkreślają jednak, że państwo nie może narzucać obywatelom jedynego, słusznego modelu wychowania.

Stanowczo odrzucamy te oskarżenia. Są całkowicie bezpodstawne - tak resort edukacji odpowiada na oskarżenia Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych dotyczące plagiatu, którego MEN miało się dopuścić przy tworzeniu rządowego elementarza.

Intensywność kopii, powtórzeń i nawiązań uzasadnia przypuszczenie, że podręcznik MEN nie jest efektem samodzielnej działalności twórczej jego autorów - piszą o rządowym elementarzu Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Kiedyś była wpisana w zawód nauczyciela, dzisiaj jest tylko dla wybranych. Karta Nauczyciela - bo o niej mowa - znika z nauczycielskiego krajobrazu. Samorządowcy bronią się przed nią jak tylko mogą.

Resort edukacji powinien informować, które gry komputerowe są bezpieczne i przeznaczone dla dzieci i młodzieży - uważa rzecznik praw obywatelskich. Zwraca uwagę, że rośnie liczba gier zawierających przemoc, a rodzice i nauczyciele nie mają odpowiedniej wiedzy na ten temat.

Gdyby oceniać polską literaturę przez pryzmat matury, można by sądzić, że mamy najgłupsze utwory, mdłe i martwe, o przebrzmiałych prawdach, nieżyciowe do potęgi - komentuje dobór tematów z jęz. polskiego łódzki polonista Dariusz Chętkowski.

Skorzystanie z oferowanych przez nas książek pozwoli na zapewnienie dostępności podręczników i ćwiczeń w terminie gwarantującym dostarczenie ich do każdej szkoły przed rozpoczęciem roku szkolnego. - zapewniają przedstawiciele wydawnictw edukacyjnych. Podkreślają, że zakup podręczników nie przekroczy przeznaczonego na to przez rząd budżetu.

Ministerstwo edukacji forsuje wprowadzenie dla wszystkich maluchów jednego, eksperymentalnego podręcznika, co praktycznie wyeliminuje z obrotu dobre i sprawdzone książki. Rodzice i nauczyciele nie będą mieli możliwości wyboru odpowiednich materiałów edukacyjnych - alarmują wydawcy.

Żądamy zwiększania udziału stawek wynagrodzenia zasadniczego w całkowitej płacy nauczycieli - komentuje projekt nowelizacji przewidujący utrzymanie nauczycielskich pensji na dotychczasowym pozuiomie Krzysztof Baszczyński, wiceprezes ZNP.

Obawy związków zawodowych o to, że zatrudnianie asystentów nauczycieli spowoduje omijanie Karty Nauczyciela są bezpodstawne - mówi wiceminister edukacji narodowej Joanna Berdzik - Przepisy nie dają takiej możliwości.

Od września każdy chętny ma mieć możliwość uczęszczania na lekcje etyki. W praktyce ten pomysł jest niewykonalny - uważa filozof Paweł Milcarek. O swoich wątpliwościach opowiada Rzeczpospolitej.

Materiały, z których uczą się dzieci w pierwszych klasach podstawówki zabijają kreatywność i uczą schematycznego myślenia - uważają nauczyciele i mają nadzieję, że rządowy podręcznik taki nie będzie.

Rządowy podręcznik wcale nie zabierze nauczycielom niezależności, bo i tak możliwość wyboru podręcznika była pozorna. Pedagodzy ulegali presji wydawnictw - uważa prof. Małgorzata Żytko, kierowniczka Katedry Edukacji Szkolnej i Kształcenia Nauczycieli na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego.