W nowym roku szkolnym pilotaż eDziennika lekcyjnego

Ministerstwo Edukacji Narodowej poinformowało, że na jesień br. zaplanowano uruchomienie pilotażu usługi dziennika lekcyjnego w postaci elektronicznej. System ma być bezpłatny, jednolity i dostępny dla wszystkich chętnych szkół od września 2027 r. Katarzyna Lubnauer, sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej wyjaśniła, że aktualnie trwają prace nad przygotowaniem rozwiązań legislacyjnych w zakresie zmiany przepisów ustawy – Prawo oświatowe i niektórych innych ustaw.

Poseł opozycji skierował do ministerstwa konkretne pytania dotyczące planów uruchomienia dziennika lekcyjnego w postaci elektronicznej: na jakim etapie znajdują się obecnie prace dotyczące dzienniczka elektronicznego, czy opracowano jakiekolwiek analizy, rekomendacje, projekty rozwiązań, powołano zespoły robocze lub międzyresortowe. W zainteresowaniu posła był także fakt przeprowadzenia konsultacji z dyrektorami szkół, nauczycielami, rodzicami i samorządami.

- Minister edukacji we współpracy z ministrem cyfryzacji planuje uruchomienie jesienią 2026 r. pilotażu systemu teleinformatycznego zawierającego m.in. usługę dziennika lekcyjnego w postaci elektronicznej, o którym mówią przepisy wydane na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe – informuje MEN.

Od roku szkolnego 2027/2028 z rozwiązania będzie mogła skorzystać każda zainteresowana szkoła. Ministerstwo podkreśla, że eDziennik będzie systemem bezpłatnym zarówno dla szkół, jak i dla rodziców.

Czy szkoła może wrócić do prowadzenia dziennika w postaci papierowej? - sprawdź w LEX >

Pomocny ma być mObywatel

Katarzyna Lubnauer, sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, wyjaśniła, że aktualnie trwają prace nad przygotowaniem rozwiązań legislacyjnych w zakresie zmiany przepisów ustawy – Prawo oświatowe i niektórych innych ustaw. Nowelizacja przepisów ma umożliwić ministrowi edukacji udostępnienie szkołom systemu teleinformatycznego zawierającego eDziennik. Ministerstwo pracuje także nad możliwością przekazywania danych do eDziennika z Systemu Informacji Oświatowej.

Poza tym wiceminister podkreśla, że eDziennik to wspólny projekt MEN i Ministerstwa Cyfryzacji, dlatego w każdym z resortów trwają prace nad przygotowaniem systemu teleinformatycznego, m.in. w zakresie: możliwości logowania przez aplikacje mObywatel (dla rodziców, nauczycieli i dyrektorów szkół) i mObywatel Junior (dla uczniów), a także w zakresie ustalenia funkcjonalności systemu.

Ministerstwo zwraca uwagę, że celem utworzenia, wdrożenia i późniejszego udostępniania systemu eDziennika powołano grupę roboczą obejmującą przedstawicieli MEN, Centrum Informatycznego Edukacji oraz Centralnego Ośrodka Informatyki.

Czytaj też w LEX: Przewodnik po zmianach w prawie oświatowym i prawie pracy w oświacie 2026 >

Niepotrzebne reklamy i dodatkowe opłaty za pełne wersje dziennika

Odnosząc się do pytania o przeprowadzone konsultacje z dyrektorami szkół, nauczycielami, rodzicami lub samorządami, MEN informuje, że na bieżąco zbiera opinie ze szkół w zakresie oczekiwanego kształtu rozwiązań eDziennika. MEN współpracuje również z przedstawicielami strony samorządowej Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Terytorialnego.

- Na potrzeby przygotowania pilotażu eDziennika Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy przygotował analizę wykorzystywania dzienników elektronicznych w krajach Unii Europejskiej i na świecie. Ponadto do Ministerstwa Edukacji i Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów wpływały sygnały wskazujące przede wszystkim na konieczność ponoszenia przez rodziców uczniów opłat za dostęp do pełnej wersji aplikacji mobilnych dzienników elektronicznych, a także informacje o reklamach, wyświetlanych na portalach i w aplikacjach części dostawców komercyjnych - informuje ministerstwo.

Czytaj też w LEX: Przegląd projektów rozporządzeń i ustaw z zakresu prawa oświatowego 2026 >

Przeanalizowanie problemów związanych z obecnie funkcjonującymi dziennikami elektronicznymi pozwoliło, zdaniem MEN, zidentyfikować elementy przydatne dla systemu elektronicznych dzienników lekcyjnych z punktu widzenia użytkowników.