Wyniki badań pomogą w planowaniu efektywnego nauczania
Proces uczenia się od dawna stanowi przedmiot zainteresowania pedagogów oraz jest obiektem badań naukowców. Ich wnioski dotyczące tej materii są tematem nowej książki wydawnictwa Wolters Kluwer Polska: Istota uczenia się. Wykorzystanie wyników badań w praktyce.









