Nie do zaakceptowania jest sytuacja, w której doktorant nie może doczekać się przez ponad rok, mimo licznych ponagleń, rozstrzygnięcia w swojej sprawie ze strony uczelnianej komisji stypendialnej, a sąd w całości aprobuje taki stan rzeczy - nie dostrzegając przy tym naganności bezczynności - uważa Przemysław Brzuszczak, sekretarz Zarządu Krajowej Reprezentacji Doktorantów.

Proponowane przez rząd zmiany dotyczące zapomóg dla studentów trudno uznać za niezbędne. Lepiej pochylić się nad rzeczywistymi problemami i zacząć prace nad realną reformą, która doprowadzi do uzdrowienia tego ważnego systemu wsparcia systemu - uważa Jacek Pakuła, prawnik specjalizujący się w kwestiach pomocy materialnej dla studentów.

Całokształt przepisów o stanie wyjątkowym na pewno powoduje ograniczenie autonomii uczelni i zwiększenie władczych kompetencji organów administracji rządowej – kosztem innych podmiotów, w tym samorządu terytorialnego - tłumaczy dr hab. Grzegorz Krawiec z Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, w kontekście propozycji wprowadzenie takich zasad w związku z epidemią.

Ustawa o stanie wyjątkowym pozwala na dużo szersze działania niż te, jakie podjęto na podstawie obecnie obowiązujących przepisów mających zapobiegać rozprzestrzenianiu się epidemii koronawirusa. W tym między innymi na cenzurę prewencyjną, użycie broni i zawieszenie akcji protestacyjnych studentów - wskazuje prof. Hubert Izdebski.

System zmienił się w sposób gwałtowny - mówi prof. Łukasz Sułkowski o ewaluacji działalności naukowej. W zastosowaniu nowych przepisów może pomóc technologia, w tym narzędzia do ewidencjonowania publikacji oraz repozytorium. Zarządzaniu informacją naukową poświęcony zostanie webinar, który odbędzie się 19 marca 2020 roku o godz. 14:00.

Na uczelniach możliwe jest zastąpienie papierowych dokumentów, na których studenci lub pracownicy składają własnoręczne podpisy, cyfrowymi dokumentami opatrzonymi własnoręcznymi podpisami składanymi na tablecie graficznym - twierdzi radca prawny Tomasz Osiej z kancelarii Osiej i Partnerzy. Zastrzega jednak, że stosowanie takiej procedury może zwiększyć ryzyko naruszenia zasad ochrony danych. 

W samym tylko powiecie możemy wyróżnić administratorów: powiat, organy powiatu – czyli osobno zarząd i radę powiat - starostwo w kontekście prawno-pracowniczym i wreszcie samego starostę, który w wielu przepisach ma status organu posiadającego kompetencje wiążące się z przetwarzaniem danych osobowych. To powinno być ujednolicone - mówi dr Marlena Sakowska-Baryła,

Rozwiązania proponowane przez resort nauki, który chce wzmocnić ochronę wolności słowa na uczelniach, są mało precyzyjne. Nie wiadomo, jakie wolności będą chronić ani jaki charakter będą miały rekomendacje komisji, która miałaby zajmować się oceną, czy doszło do naruszenia - uważa prof. Hubert Izdebski.

Pomysł tworzenia nowych zespołów, które miałyby czuwać nad wolnością słowa na uczelniach, wydaje się wątpliwy - uważa profesor Grzegorz Krawiec z Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Jego zdaniem istnieje obawa, że mogłyby one stać się kagańcem na tę właśnie wolność.

Miała być walka „punktozą”, a wprowadza się „hiperpunktozę”. W odniesieniu do nauk prawnych – bo w różnych dyscyplinach może być różnie - utrzymanie takiego stanu rzeczy, poczynając od utrzymania dotychczasowego mechanizmu kształtowania wykazów wraz z liczbą punktów, nie służy zaspokojeniu dążenia do poznania prawdy - prof. Hubert Izdebski komentuje nowy, poszerzony wykaz czasopism.

W Urzędzie Ochrony Danych Osobowych w większości pracują prawnicy i nie mają przygotowania lub doświadczenia pedagogicznego, które pomogłoby w tworzeniu treści edukacyjnych dla dzieci. Bez nauczycieli, którzy od 10 lat biorą udział w programie „Twoje dane – Twoja sprawa”, skuteczne przekazywanie wiedzy o prawie do prywatności byłoby więc niemożliwe.

Dyrektor szkoły dostanie od nas wyspecjalizowane narzędzie, z którego może – choć nie musi – korzystać. Pozwoli ono na zablokowanie dostępu do dużo szerszego katalogu zdefiniowanych, niepożądanych treści. Ale nie będzie to zamknięte oprogramowanie. Co ważne, dyrektor może też dodać własne filtry - mówi minister cyfryzacji Marek Zagórski o programach resortu dla szkół.

Podobnie jak w okresie PRL wykładowcy wydziałów prawa stają obecnie wobec zagrożenia upolitycznieniem i instrumentalizacją prawa - mówi prof. Jerzy Zajadło z Uniwersytetu Gdańskiego. I dodaje, że ich obowiązkiem jest wyrabianie u studentów odporności na takie zabiegi, by po studiach byli wierni etosowi swojego zawodu.

Szkolnictwo otrzymało bardzo duże wsparcie z Urzędu Ochrony Danych Osobowych, żeby proces wdrożenia RODO był jak najmniej dotkliwy. To m.in. program edukacyjny „Twoje dane – Twoja sprawa", spotkania wojewódzkie, poradnik dotyczący przetwarzania danych osobowych w szkołach i placówkach oświatowych, nad którego drugą wersją wspólnie z ekspertami teraz pracujemy - mówi Paulina Dawidczyk, dyrektor Zespołu ds. Zdrowia, Zatrudnienia i Szkolnictwa w UODO.

Projekt Ustawy 2.0 powstał z poszanowaniem kultury i techniki legislacji, niestety na etapie prac w parlamencie wprowadzono niekorzystne poprawki, których nie przedyskutowano ze stroną społeczną - mówi prezes Fundacji Rektorów Polskich prof. Jerzy Woźnicki. Jego zdaniem przez to część przepisów wymaga szybkiej zmiany.

Strajk włoski narusza prawo. Jest sprzeczny z podstawowymi obowiązkami pracownika wynikającymi z istoty stosunku pracy. Stanowi naruszenie w szczególności obowiązku wykonywania pracy rzetelnie, zgodnie z umową o pracę - uważa radca prawny Robert Stępień z Kancelarii Raczkowski Paruch.

Frustracja społeczna kłębi się w przepełnionych szkołach, a nauczyciele i dyrektorzy postawieni są wobec zupełnie nowych wyzwań. Rodzą się pytania o dalsze konsekwencje tych zmian legislacyjnych i możliwości zabezpieczenia realizacji zadań edukacyjnych - mówi Elżbieta Piotrowska-Albin

Obojętność i brak sprzeciwu wobec mowy nienawiści powoduje, że spirala nienawiści może trwać bez końca. Każde działania edukacyjne w tym zakresie są potrzebne - uważa sędzia Marta Kożuchowska - Warywoda. Jej zdaniem pokazuje to m.in. sytuacja z hejtem wobec nauczycieli podczas kwietniowego strajku.

Kształcenie dualne to problem dla firm, szczególnie małych. Oddelegowanie pracownika do współpracy z uczniami i nauczycielami może dla nich być trudne. Tutaj jest potrzebna ogromna wyobraźnia techniczna, zawodowa. Jednak zapisy w ustawie budzą nadzieję, że ktoś dostrzegł problemy – mówi o reformie szkolnictwa zawodowego prof. Stefan Kwiatkowski.

Choć uczelnię od korporacji różni misja, to pewne modele zarządzania są warte zaadaptowania. Świat uczelni wyższych nie jest wyłączony z dobrych reguł zarządzania i musi doskonalić rozwiązania organizacyjne - uważa prof. Łukasz Sułkowski, organizator V Konferencji LUMEN, poświęconej właśnie efektywnemu zarządzaniu na uczelniach.