W jednej ze szkół, zamiast imion i nazwisk uczniów, w dzienniku nauczyciela miały być wskazane ich pseudonimy. W innej, każdy z uczniów miał mieć nadany indywidualny numer, którego celem była jego identyfikacja w społeczności szkolnej. O szkolnych absurdach przy wdrażaniu przepisów RODO - pisze adwokat Piotr Stankiewicz z Kancelarii Adwokackiej Wachowski.

Nie ma na razie odgórnie narzucanych zasad, które pomagają zapobiegać uzależnieniom od gier komputerowych. Z gier może jednak płynąć wiele korzyści - często przyczyniają się do rozwoju umiejętności dziecka. Kluczowe jest tu podejście rodziców. Jeśli chcemy, aby nasze dziecko rozwijało się prawidłowo i jednocześnie nie chcemy całkowicie odcinać go od świata elektroniki, powinniśmy to pokonać razem - pisze Maciej Frasunkiewicz z Uniwersytetu SWPS.

Wprowadzane przez nową ustawę o szkolnictwie wyższym i nauce zasady mogą pozytywnie wpłynąć na aktywność wielu środowisk naukowych, ale realne są obawy o ich wpływ na badania podstawowe - stwierdza w rozmowie z Krzysztofem Sobczakiem prof. Hubert Izdebski z Wydziału Prawa SWPS Uniwersytetu Humanistycznospołecznego.

Wciąż są problemy z nauczaniem dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, a system indywidualnych zajęć dla nich praktycznie przestał istnieć - twierdzi Leszek Kołodziejczyk, założyciel i prezes Fundacji „Mierz wyżej”, która pomaga rodzicom dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu odnaleźć się w polskiej oświacie.

Szkoły z powodzeniem radzą sobie z wdrażaniem nowych przepisów o ochronie danych osobowych, ale zdarzają się problemy, a czasem nieporozumienia lub nawet nadgorliwość w ich stosowaniu - mówi w rozmowie z Moniką Sewastianowicz dr Marlena Sakowska-Baryła, radca prawny, partner w Sakowska-Baryła, Czaplińska Kancelarii Radców Prawnych Sp.p., redaktor naczelna „ABI Expert”. Ekspertka będzie prelegentką V Kongresu Edukacja i Rozwój.

Pod rządami nowej ustawy szkoły wyższe będą miały więcej swobody w prowadzeniu działalności dydaktycznej i naukowej, ale czeka je też wiele wyzwań związanych z wprowadzeniem w życie nowych zasad organizacji i zarządzania - zapowiada prof. Hubert Izdebski.

Tegoroczny wrzesień będzie trudny, chociaż prawdziwe apogeum dopiero przed nami. Nie jest żadnym pocieszeniem fakt, że kolejny rok szkolny 2019/2020 może być jeszcze gorszy - twierdzi Sławomir Broniarz, prezes Związku Nauczycielstwa Polskiego, oceniając reformę oświaty.

Rozważamy zautomatyzowanie systemu przyznawania pomocy materialnej. Wymaga to połączenia baz ZUS i urzędów skarbowych - mówi Piotr Müller, wiceminister nauki i szkolnictwa wyższego w rozmowie z Jolantą Ojczyk i Moniką Sewastianowicz.

Zmiana nauczyciela a nawet liczby przydzielonych mu godzin wymaga aneksowania arkusza organizacyjnego szkoły. Organ prowadzący w niektórych przypadkach będzie też musiał wyrazić zgodę na przyznanie dyrektorowi godzin ponadwymiarowych.

Warto pochylić się nad pomocą materialną dla studentów, która dotychczas nie była przedmiotem specjalnego zainteresowania. System stypendialny wymaga wielu poprawek - podkreśla Jacek Pakuła, prawnik, pomysłodawca ogólnopolskiej konferencji pt. Pomoc materialna dla studentów i doktorantów.

Nowelizacja reformująca szkolnictwo zawodowe uporządkuje reguły jego funkcjonowania. Głębszej oceny skutków zmian będzie można jednak dokonać dopiero za kilka lat - pisze Stanisław Szelewa, dyrektor Wydziału Oświaty i Wychowania w Starostwie w Świdnicy.

Nowe zasady oceny jednostek naukowych będą bardziej sprawiedliwe - uważa wicepremier Jarosław Gowin. Chodzi o zmianę, która wprowadzi ocenę w ramach jednej dziedziny. Dotychczas kategorię naukową otrzymywał wydział.

Wniosek powinien być zrozumiały dla wszystkich. Odradzam też szukanie konkursów, w których termin składania dokumentów upływa za kilka dni - mówi Dariusz Dąbek, Dyrektor Biura Projektów firmy AVISTA, zajmującej się przygotowywaniem wniosków o dofinansowanie projektów.

Do Rzecznika Praw Obywatelskich miesięcznie wpływa po kilkadziesiąt skarg dotyczących oświaty. Wystąpienie w obronie nauczycielek biorących udział w czarnym proteście, sprawa o ujawnienie autorów podstawy programowej - o tych i innych działaniach rzecznika opowiada nam Mirosław Wróblewski z biura RPO.

Przeprowadzenie części teoretycznej egzaminu zawodowego on-line to dobry pomysł. Będzie to sposób szybszy i tańszy - ocenia Stanisław Szelewa, dyrektor Wydziału Oświaty i Wychowania w Starostwie Powiatowym w Świdnicy.

Połowa szkół podstawowych nie płaci nauczycielom za prowadzenie zajęć pomocy psychologiczno-pedagogicznej - wynika z analizy ZNP. Powodem są nieprecyzyjne przepisy.

Klub PO chce, by Anna Zalewska przedstawiła informację, kiedy i w jakiej wysokości nauczyciele otrzymają obiecane przez nią podwyżki. Krystyna Szumilas oceniła, że minister Zalewska jest bardzo sprawna, jeśli chodzi o propagandowy przekaz.

Lista zwycięzców szkolnego konkursu, zdjęcia z wycieczek na Facebooku nauczyciele często bez głębszej refleksji rozpowszechniają dane osobowe. A wkrótce szkoły czekają nowe obowiązki o zmianach opowiada dr Marlena Sakowska-Baryła, prowadząca szkolenia dla dyrektorów.

MENugięło się pod falą krytyki i kontrowersyjne kryterium dotyczące oceny nauczycielskiej moralności zniknie z rozporządzenia? O takich planach nie słyszał ZNP, który prowadził z resortem dyskusję na temat statusu zawodowego nauczycieli.

Można odnieść wrażenie, że powodzenie reformy w ocenie ministerstwa polegało właśnie na tym, że udało się napisać ten pakiet ustaw, które w szczegółach są niedopracowane - mówi dr hab. Mateusz Pilich, autor komentarza do Prawa Oświatowe.Omawia przepisy, które nie są jasne nawet dla specjalistów.