Dr Bojarski: sposoby na nauczanie etyki
Uwzględnieniu metod klinicznych w nauce etyki prawniczej, stworzenia sekcji zajmującej się tylko etyką prawniczą w ramach kliniki prawa oraz udziału studentów w badaniach dotyczących etyki - to propozycje dr Łukasza Bojarskiego uatrakcyjnienia metod nauczania.
[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif][if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif][if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:Standardowy; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]
Dr Bojarski proponuje uatrakcyjnienie i uczynienia bardziej praktycznym zajęć z etyki prawniczej dla studentów prawa. Polega ona na uwzględnieniu metod klinicznych w nauce etyki prawniczej, stworzenia sekcji zajmującej się tylko etyką prawniczą w ramach kliniki oraz udziału studentów w badaniach dotyczących etyki.Propozycja pierwsza zakłada np. zajęcia praktyczne – symulacja rozpraw sądowych, czy całych procesów odszkodowawczych przeciwko prawnikom, czy procesów karnych za przestępstwa związane z wykonywaniem zawodu. Do symulacji nadają się zwłaszcza sprawy kontrowersyjne, opracowany materiał wyjściowy powinien być zbalansowany, by dać stronom możliwość argumentacji.Sekcja etyki prawniczej – to informowanie klientów o zasadach etyki zawodowej, o charakterze abstrakcyjnym. Ponadto mogłoby to polegać na udzielaniu porad samym prawnikom, jak to czyni Fundacja Helsińska. Po trzecie- udzielanie porad studentów, którzy pracują w klinikach i nie radzą sobie z dylematami etycznymi.
Wreszcie działanie takich klinik można by rozszerzyć na inne zawody zaufania publicznego. Takich jak p. lekarze, którzy mają spisane zasady etyki zawodowej i dysponują sadem koleżeńskim. Możliwa tez byłaby praktyka w postaci analizowania spraw studenckich w ramach postępowań dyscyplinarnych na uczelni.
Wreszcie godny rozważenia jest pomysł powołania zawodowych rzeczników dyscyplinarnych, którzy działaliby w ramach biur rzecznika dyscyplinarnego każdego z zawodów zaufania publicznego, zgodnie z projektem „Nowej Adwokatury”, który był impulsem dla Ministerstwa Sprawiedliwości do powołania specjalnego zespołu. Zespół ten opracował założenia do nowej ustawy o adwokaturze, w skład której weszliby radcowie prawni. Pomysł ten jednak nie uzyskał aprobaty tych dwóch środowisk.
